【數據尋謎】中國的小學生都去哪兒啦？(組圖)

【看中國2019年5月4日訊】在開始本文的正式論述之前，我必須首先講述一下政策背景：從2006年開始，教育部開始執行「兩免一補」政策，國家全面免除義務教育階段（小學和初中）學生的學雜費，對農村義務教育階段學生免費提供教科書，對農村家庭經濟困難寄宿生補助生活費，簡稱「兩免一補」。該政策的相關補助費用由教育部列支，逐級下撥給地方各級教育部門，由各級部門根據在校學生的數量統一調配使用。在數據上，2017年中央安排的城鄉義務教育補助費用為1432億元。

在理解了這一點之後，我要開始講述一個奇特的數據現象了：根據中國國家統計局發布的年度統計公報（鏈接地址：http://www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/201902/t20190228_1651265.html），中國2018年的小學生招生人數為1867萬人，較2017年的1767萬人，剛好增加了100萬人。這個數據讓我非常好奇，因為伴隨著中國的人口出生率逐年降低，適齡入學兒童的總量應該是逐年下降的。2018年居然出現了這種小學生招生數量上的逆勢增長情況？？還真是一件令人驚訝的事情。考慮到滿七歲入學的要求，我調頭去國家統計局資料庫裡翻查2011和2010年的人口出生率情況，算出來的結果讓我更加驚訝了：2011年我國出生人口為1607萬人，2010年為1596萬人。這兩年的出生人口，分別對應的就是在2018年和2017年的小學入學。看明白了嗎？這兩年的出生人口，居然都比當年度的小學入學人數要少。2018年的小學生招生人數，較2011年的出生人口多了260萬，2017年的小學招生數則較2010年的出生人口多了171萬。小學招生數居然超過了適齡兒童總數？？？並且相差如此之大？？在這種巨量的數據差異背後，一定潛伏著令人震驚的真相！

如果只有這兩年的數據發生了偏差，那麼我們可以將之解釋為入學時間的差異帶來的，比如2016年的時候有一大批剛滿5歲的寶寶提前入學了，或者有一大批死了心的家長非要等到娃滿8歲了，到2019年再入學，這還勉強能夠解釋。但是，如果將數據鏈拉長，拉長到十年以上，那麼，這種短時間的差異將會被抹平，而數據的真相將會暴露出來。

1998年以來中國小學生人數招生端差值（作者製表）

好了，上表給出的，是1998年至2018年的小學招生數與七年前的出生人口數之間的差值演變過程。很明顯，從1998年-2006年，我國的當年度小學招生人數，都顯著少於適齡兒童數，差值為負。這其實是可以理解的，畢竟以中國之大，總會有黑戶，總會有人棄學，總會有人由於這樣那樣的原因放棄教育。小學招生，是不可能將所有適齡兒童一網打盡的。然而，從2007年開始，兩者間的差值迅速縮窄，到2010年，小學招生數居然就超過了當年度的適齡兒童數，轉為正值。這個正值在此後不斷放大，到2018年終於放大到了史無前例的260萬人。

2007年的這個時間點，實在是耐人尋味是吧？然而我們的數據尋謎不可以到這裡就結束，我們要更進一步，使用更多更深刻的數據，來驗證這個招生人數的荒謬性。因為對於上面的數據差值的演變，還可以有另外一個解釋：大量的黑戶。或許存在數以百萬計的黑戶，在2007年後改變了一貫的逃避教育的心態，他們堅持著臨到上學的最後一刻去報戶口拿學籍，造成當年度招生人數的劇增。而要排除黑戶的可能性，我們需要另外一組數據：小學畢業生人數。

小學畢業生人數，應該略少於6年前的招生人數。這是因為以中國之大，總會有人在讀書過程中因為這樣那樣的原因中途輟學。在2000年代早期，兩者間的差值，也就是輟學規模，應該還不小。但是在2010年之後，輟學規模應該是縮窄，而不是放大。畢竟通過「兩免一補」，我國的義務教育普及率一定是持續提升的，一定不可能倒退。而一旦我們通過數據驗證，發現近年來的小學畢業人數，與對應年份的招生人數之間的差值，居然在持續放大的話，那就完全背離了現實的邏輯，就只能做出更大膽的猜測了。

1998年以來中國小學生人數的畢業端差值（作者製表）

好吧，注意第一列數據：從2000年到2011年，歷年的小學畢業生人數與6年前的招生數之間的差值，確實是在逐步收窄。但是，請注意這個但是：2012年之後，這個差值開始劇烈放大。2013年的差值就超過了100萬，2015年就超過了兩百萬，看起來就好像回到了本世紀初期，千萬國企工人大下崗那會兒。如果我們相信這種數據是真實的，那麼，這就只能意味著一件事：從2013年到2018年，我國總共有1029萬小學生輟學，對比這六年所對應的10214萬的招生數，輟學率達到了驚人的10.1%。這樣的數據擺在眼前，你們信不信中國在新世紀的第二個十年依然有高達一成的小學生會輟學？

更關鍵的是，上表的數據裡，給出了另外兩個計算：歷年的小學畢業生數，與13年前的人口出生數進行了對比；與本年度的初中的招生數，也進行了對比。我們直接給出結論吧：從數據表現出的規律來看，小學畢業生數是合理的，是符合邏輯的。它與13年前的出生人口數之間的差值，在09年左右達到峰值，這當然是由於2000年前後下崗一代的子女曾經有一批輟學或棄學現象。2010年後這個差值迅速收窄，這當然是由於我國對教育的持續投入，擴大了義務教育的基本面的結果。同時，小學畢業生數與初中招生數之間也長期只有很小的差值，這意味著確實每年都只有小几十萬的人，決定了放棄繼續升學，並且這個差值與前面一樣，近年來持續縮小。這也是符合邏輯的。

分析到這裡，如果我們確定畢業生數為真，並且，身為愛國青年，我們當然不相信我國到現在為止依然有10%左右的輟學率這種扯淡結論，那麼，唯一的結論就只能是：小學招生數可能存在故意做大的情況，並且，是從2007年左右開始這種操作。

我相信，本文的讀者看到這裡，已經洞悉全部真相了。

(文章僅代表作者個人立場和觀點)