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【数据寻谜】中国的小学生都去哪儿啦?(组图)

2019-05-04 10:10 作者:蛮族勇士 桌面版 正體 2
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【看中国2019年5月4日讯】在开始本文的正式论述之前,我必须首先讲述一下政策背景:从2006年开始,教育部开始执行“两免一补”政策,国家全面免除义务教育阶段(小学和初中)学生的学杂费,对农村义务教育阶段学生免费提供教科书,对农村家庭经济困难寄宿生补助生活费,简称“两免一补”。该政策的相关补助费用由教育部列支,逐级下拨给地方各级教育部门,由各级部门根据在校学生的数量统一调配使用。在数据上,2017年中央安排的城乡义务教育补助费用为1432亿元。

在理解了这一点之后,我要开始讲述一个奇特的数据现象了:根据中国国家统计局发布的年度统计公报(链接地址:http://www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/201902/t20190228_1651265.html),中国2018年的小学生招生人数为1867万人,较2017年的1767万人,刚好增加了100万人。这个数据让我非常好奇,因为伴随着中国的人口出生率逐年降低,适龄入学儿童的总量应该是逐年下降的。2018年居然出现了这种小学生招生数量上的逆势增长情况??还真是一件令人惊讶的事情。考虑到满七岁入学的要求,我调头去国家统计局数据库里翻查2011和2010年的人口出生率情况,算出来的结果让我更加惊讶了:2011年我国出生人口为1607万人,2010年为1596万人。这两年的出生人口,分别对应的就是在2018年和2017年的小学入学。看明白了吗?这两年的出生人口,居然都比当年度的小学入学人数要少。2018年的小学生招生人数,较2011年的出生人口多了260万,2017年的小学招生数则较2010年的出生人口多了171万。小学招生数居然超过了适龄儿童总数???并且相差如此之大??在这种巨量的数据差异背后,一定潜伏着令人震惊的真相!

如果只有这两年的数据发生了偏差,那么我们可以将之解释为入学时间的差异带来的,比如2016年的时候有一大批刚满5岁的宝宝提前入学了,或者有一大批死了心的家长非要等到娃满8岁了,到2019年再入学,这还勉强能够解释。但是,如果将数据链拉长,拉长到十年以上,那么,这种短时间的差异将会被抹平,而数据的真相将会暴露出来。

1998年以来中国小学生人数招生端差值
1998年以来中国小学生人数招生端差值(作者制表)

好了,上表给出的,是1998年至2018年的小学招生数与七年前的出生人口数之间的差值演变过程。很明显,从1998年-2006年,我国的当年度小学招生人数,都显著少于适龄儿童数,差值为负。这其实是可以理解的,毕竟以中国之大,总会有黑户,总会有人弃学,总会有人由于这样那样的原因放弃教育。小学招生,是不可能将所有适龄儿童一网打尽的。然而,从2007年开始,两者间的差值迅速缩窄,到2010年,小学招生数居然就超过了当年度的适龄儿童数,转为正值。这个正值在此后不断放大,到2018年终于放大到了史无前例的260万人。

2007年的这个时间点,实在是耐人寻味是吧?然而我们的数据寻谜不可以到这里就结束,我们要更进一步,使用更多更深刻的数据,来验证这个招生人数的荒谬性。因为对于上面的数据差值的演变,还可以有另外一个解释:大量的黑户。或许存在数以百万计的黑户,在2007年后改变了一贯的逃避教育的心态,他们坚持着临到上学的最后一刻去报户口拿学籍,造成当年度招生人数的剧增。而要排除黑户的可能性,我们需要另外一组数据:小学毕业生人数。

小学毕业生人数,应该略少于6年前的招生人数。这是因为以中国之大,总会有人在读书过程中因为这样那样的原因中途辍学。在2000年代早期,两者间的差值,也就是辍学规模,应该还不小。但是在2010年之后,辍学规模应该是缩窄,而不是放大。毕竟通过“两免一补”,我国的义务教育普及率一定是持续提升的,一定不可能倒退。而一旦我们通过数据验证,发现近年来的小学毕业人数,与对应年份的招生人数之间的差值,居然在持续放大的话,那就完全背离了现实的逻辑,就只能做出更大胆的猜测了。

1998年以来中国小学生人数的毕业端差值
1998年以来中国小学生人数的毕业端差值(作者制表)

好吧,注意第一列数据:从2000年到2011年,历年的小学毕业生人数与6年前的招生数之间的差值,确实是在逐步收窄。但是,请注意这个但是:2012年之后,这个差值开始剧烈放大。2013年的差值就超过了100万,2015年就超过了两百万,看起来就好像回到了本世纪初期,千万国企工人大下岗那会儿。如果我们相信这种数据是真实的,那么,这就只能意味着一件事:从2013年到2018年,我国总共有1029万小学生辍学,对比这六年所对应的10214万的招生数,辍学率达到了惊人的10.1%。这样的数据摆在眼前,你们信不信中国在新世纪的第二个十年依然有高达一成的小学生会辍学?

更关键的是,上表的数据里,给出了另外两个计算:历年的小学毕业生数,与13年前的人口出生数进行了对比;与本年度的初中的招生数,也进行了对比。我们直接给出结论吧:从数据表现出的规律来看,小学毕业生数是合理的,是符合逻辑的。它与13年前的出生人口数之间的差值,在09年左右达到峰值,这当然是由于2000年前后下岗一代的子女曾经有一批辍学或弃学现象。2010年后这个差值迅速收窄,这当然是由于我国对教育的持续投入,扩大了义务教育的基本面的结果。同时,小学毕业生数与初中招生数之间也长期只有很小的差值,这意味着确实每年都只有小几十万的人,决定了放弃继续升学,并且这个差值与前面一样,近年来持续缩小。这也是符合逻辑的。

分析到这里,如果我们确定毕业生数为真,并且,身为爱国青年,我们当然不相信我国到现在为止依然有10%左右的辍学率这种扯淡结论,那么,唯一的结论就只能是:小学招生数可能存在故意做大的情况,并且,是从2007年左右开始这种操作。

我相信,本文的读者看到这里,已经洞悉全部真相了。

責任编辑: 宇真 --转载请注明出处, 严禁建立镜像网站.
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