血淚史：為純英語環境搬到華人最少社區

我在中國學習英語的這事不能提不能說，一提一說就是一部活生生的血淚屎，有血、有淚、有屎。

撇開學前班還是幼齒一族、拋開研究生遊戲人生不算，從小學5年級開始接觸到大學畢業，學習英語好歹也有10多年的光榮歲月，咋一到了加拿大愣是張不開嘴邁不動腿呢？！那口語水平僅限於你好我好天氣好之類的簡單對話和日常寒暄啊，碰到稍微複雜的話題，不是聽不懂乾脆直接躲到老公屁股後面，或者終於幸運的聽懂了愣是反應不出來該怎麼遣詞造句回答人家啊，這種情況難受到死的心都有啊，想回答的話橫七豎八的都窩在心裏，英語的句子就是死活對不出來，可惜了我這才華、悲催了我的幽默、腐朽了鐵齒銅牙，不能解釋、無法發揮、無從施展，而且常常就憋出了內傷、內傷啊！同學們有沒有啊！

如果是車行的經紀、保險公司、電腦維修的電話溝通，我這個中國口音再碰上個韓國口音或者印度口音的客服，一場對話下來更是雙方傷痕纍纍、相互殘害，結果就一定是兩敗俱傷，打到放下電話就立即殘廢啊！

來加拿大前我們是做好了吃苦受累安營紮寨的心理準備的，可是剛落地的頭幾個月這種眼看著被動且無法扭轉的局面我差點就得了抑鬱，打包撤退的想法在我心裏千萬次的問啊。我那光輝照耀的初中啊，期中期末英語考試都能得100分啊，老爸屁顛屁顛的就喜歡參加我的家長會，遭到全年級老師的表揚是家常便飯啊，一個初中小屁孩午休時間常常自編英語卷子在老師辦公室揮毫潑墨鉛印出來N份，下發給落後的同學們義務幫助補課啊（Elain楊老師，出來給證明一下吧）！如果再給我一個機會，我一定對我的英語老師說NO、NO、NO。每天在youtube上看半個小時的美語，到今天不說口吐蓮花至少也能對答如流吧，怎麼英語100分的人竟然是半個啞巴呢，天天學得是英語啊還是啞語啊，誰能告訴我，這是對還是錯啊！

我上初一那會，天朝剛剛興起奧林匹克英語班、奧數班，全校派出N組同學去考試啊，筆試+口語測試，最後只有兩位同學考上奧林匹克英語班，我就是其中之一（另一位美女，丁方頤，你在他國還好嗎），全校表彰莫大的榮耀啊，奧英黃埔一期啊，其實說白了就是課外輔導班交錢的啊，我心疼老爸不高的工資，週六週日早上又不能睡懶覺還要早早起床就死活不想去上啊（咱沒啥追求，從小酷愛睡覺），我是散養長大的，老爸從不強求咱做啥學啥，有一個好爸爸就擁有了一個傻呵呵的快樂的童年啊，有木有啊！可班主任急了，做我老爸的工作，攻人先攻心，擒孩先擒爹啊。女老師女班主任巧舌如簧，唾沫飛濺一番，老爸耳朵根一軟，一諾千言，永恆了我這三年的寂寞！於是每逢週六週日就去上那該死的英語補習班去了，老爸血雨腥風跟上班一樣無怨無悔的接送我。直到大學畢業這是我上的唯一的課外輔導班，比起現在的小朋友們小孩子們，算是生活在蜜罐子裡，幸福得像花兒一樣了！

那教材都是超出大綱的，老師教課的節奏比學校快啊，裡面全市重點中學的尖刻犀利的女生扎堆啊，知道得單詞比我多，念的句子比我順溜，英語老師念的課本她們都能跟上，我常常迷迷糊糊的找不到老師讀到哪一段啊，就因為這，那幫牲口的臉上無論上課下課全寫著自豪和炫耀啊，我kao，比不了拼不過，撤退的想法每天在腦子裡迴響100遍。回到家灰頭土臉，疲倦成一團，老爸就問是不是又萌生退意、意志不堅定了？咱豈是讓2000單詞就打倒的人啊，至少得2500個吧。為了老師為了我爸，堅持到底，小屁孩很偉大，從小就為別人活啊！親戚朋友知道我上了奧英班，說的都是驚嘆號，於是我又人模狗樣起來。一直到中考完，奧英的知識點屁用沒幫上，因為中考不可能超大綱。那些單詞句子不考試，平常又不用，學完就都還給老師了。一切早已經告別，但是有幾人能讀懂那段日子裡一個幼小心靈裡深藏的豪邁與悲涼？

轉眼到了高中，高中學英語的故事要是都寫出來，一卷衛生紙都不夠用啊！從入學開始每天做不完的那些足以致人殘廢的卷子，我們屬於東城區的學校，老師把其他區的卷子都能搜刮來啊，模範老師啊，用心良苦，天天做做不完，就一個目標高考，為了高考，考前做的填空、閱讀、寫作各類參考書堆積如山。整天張嘴閉嘴做夢都是助動詞、Be動詞、不定式、虛擬語氣、倒裝句，有沒有啊！蒼天啊大地啊！做英語試卷和各類試題的折磨真不願意回憶，一想起來就全是失望、絕望。年輕不懂事，不知道學英語實用是根本，可是全天朝的同齡人都是奔著高考目的性而學的吧。只是負了我那潮氣蓬勃的青蔥年華，誤了我那學英語的黃金歲月！

在新東方學的TOEFL、IELTS、新概念，此處省去5000字，有機會放在下一篇再說。

親愛的蜜友同學們，如果你還是願意把孩子送到雙語幼兒園、小學之類的，勸你省省那錢吧，先不說他的教學質量以及是否打著雙語的幌子高收費，在普通話的環境裡，孩子學再多的單詞句型，也不會見面說英語啊，就像大人之間，如果倆中國人講英語多造作啊，你讓倆孩子聊天講英語多詭異啊。在中文的環境裡不可能學好英語，所以姐妹們不要再生活在童話裡！

我們搬來溫哥華，搬到了一個華人最少的社區，就是希望孩子們能有有一個純英語環境。在家裡立了規矩，只能講中文，任何人不能講英文，是希望她能講好普通話。現在妞寶還沒上daycare、preschool之類的，就是每天在playground上早晚各玩一個小時，每天接觸小朋友們，妞就已經會說Hi、Hello、bye-bye、see you、thank you之類的詞了，而且發音之地道、標準超乎我們的想像。如果給她送去daycare或preschool，用不了多久她回家說的話我就會招架不住了，這就是環境強悍的影響力。

雖然每次出門孩兒她爹都鼓勵我，說的已經很好了，才來幾個月啊！但是人在江湖上，且走且歌唱！我已經開始上學強化英語了，不能再浪費青春了，誰讓我的青春不多了呢。今後也會把一些有趣的學習故事跟大家分享。順便提一下，由於加拿大聯邦及省政府近幾年出臺眾多政策，吸引國際學生來加拿大的院校求學，使來加拿大留學的學生在5年內增加了42%，中國留學生仍超過印度留學生。未來10年，來加拿大長期和短期學習、語言交流的學生將會超過美國、英國。