春节本是孩子们开心欢闹、期待下学期开学的时候，但这个春节，北京却有为数众多的一批农民工家庭在发愁：孩子的「下一个学期」在哪里？
2010年6月之前，北京市的朝阳、石景山、昌平、大兴、丰台等区将完成面积不等的动迁。据不完全统计，有30所以上的打工者子弟学校将消失或搬迁，其中正处在义务教育阶段的孩子超过1万名。
师生难舍泪眼汪汪
今年1月18日，是腾龙打工子弟学校的最后一天。
「那天校长通知我们，学校已经解散，教师自谋出路，1月23日前学校全部清空。有的教师舍不得孩子，都流泪了。学生、家长都不知道接下来往哪里去。」该校老师曹靖华说。
与众多将拆迁的打工者子弟学校一样，腾龙学校在2009年秋季学期开学初就接到朝阳区教委公告，由于即将拆迁，学校不能按学期收费，而要按月收费。原来的600多名学生中陆续有人被家长接走，但仍有500多名孩子留在学校，参加期末考试。
新校址20多公里远
「新校址离现在的学校有20多公里，那么远叫我们怎么去？旁边的学校也都拆了，这要孩子去哪上学？」一位来自河南的农民工激动地说。
1月19日上午9时，朝阳区另一个乡——崔各庄乡政府召开了拆迁学校校长会，告知北皋实验学校、育英学校、崔各庄实验学校等八所打工者子弟学校将被拆迁，并要求他们在2月28日以前腾退全部校舍。
「我们一点办法也没有，不知道孩子春节过后还能否上学。」育英学校一名学生的家长刘女士很忧虑。她的儿子刚入校就读一年级。
校方也对此表示不满。「1月15日刚放寒假，2月28日就要求腾退完毕，我们对此难以接受。」桃园学校的王校长说，「我们的教学设备根本没时间卖掉，我们对教室的装修也没有得到任何补偿。」
北京社会科学院研究员韩嘉玲说：「不少打工者子弟学校存在校舍简陋、教学水平不一、师资力量不稳定等问题，但它的存在弥补了正规学校的教育空缺，是当代中国城市化过程中特有的产物。」
韩嘉玲认为，乡镇政府能力很有限，只协调流动儿童入学证明等工作；而区县政府教育的部门是统筹教育工作的，怎样消化这些学生，区政府应全盘考虑，应该在拆迁后把由此失学的学生就近安排到区内其它学校。而不是把找学校的责任扔给家长。
被政府遗忘的一群
「我们倡议政府更认真地考虑，拆迁对巨大的农民工群体、打工者子弟学校的孩子们，会带来怎样的影响。」志愿者方洁说。
打工者子弟学校教师张树军说：「我们希望透过媒体呼吁，应该为拆迁学校的孩子在公立学校预留座位。孩子是最重要的。」
办学12年的育英学校校长说：「现在我们感觉政府忙着拆迁，这一大群农民工子女被暂时遗忘了。我们特别希望政府能关注孩子们和（打工者子弟学校）老师的去向，即使只是关心一下我们也特高兴、特满足。」
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