春節本是孩子們開心歡鬧、期待下學期開學的時候，但這個春節，北京卻有為數眾多的一批農民工家庭在發愁：孩子的「下一個學期」在哪裡？
2010年6月之前，北京市的朝陽、石景山、昌平、大興、豐臺等區將完成面積不等的動遷。據不完全統計，有30所以上的打工者子弟學校將消失或搬遷，其中正處在義務教育階段的孩子超過1萬名。
師生難舍淚眼汪汪
今年1月18日，是騰龍打工子弟學校的最後一天。
「那天校長通知我們，學校已經解散，教師自謀出路，1月23日前學校全部清空。有的教師捨不得孩子，都流淚了。學生、家長都不知道接下來往哪裡去。」該校老師曹靖華說。
與眾多將拆遷的打工者子弟學校一樣，騰龍學校在2009年秋季學期開學初就接到朝陽區教委公告，由於即將拆遷，學校不能按學期收費，而要按月收費。原來的600多名學生中陸續有人被家長接走，但仍有500多名孩子留在學校，參加期末考試。
新校址20多公里遠
「新校址離現在的學校有20多公里，那麼遠叫我們怎麼去？旁邊的學校也都拆了，這要孩子去哪上學？」一位來自河南的農民工激動地說。
1月19日上午9時，朝陽區另一個鄉——崔各莊鄉政府召開了拆遷學校校長會，告知北皋實驗學校、育英學校、崔各莊實驗學校等八所打工者子弟學校將被拆遷，並要求他們在2月28日以前騰退全部校舍。
「我們一點辦法也沒有，不知道孩子春節過後還能否上學。」育英學校一名學生的家長劉女士很憂慮。她的兒子剛入校就讀一年級。
校方也對此表示不滿。「1月15日剛放寒假，2月28日就要求騰退完畢，我們對此難以接受。」桃園學校的王校長說，「我們的教學設備根本沒時間賣掉，我們對教室的裝修也沒有得到任何補償。」
北京社會科學院研究員韓嘉玲說：「不少打工者子弟學校存在校舍簡陋、教學水平不一、師資力量不穩定等問題，但它的存在彌補了正規學校的教育空缺，是當代中國城市化過程中特有的產物。」
韓嘉玲認為，鄉鎮政府能力很有限，只協調流動兒童入學證明等工作；而區縣政府教育的部門是統籌教育工作的，怎樣消化這些學生，區政府應全盤考慮，應該在拆遷後把由此失學的學生就近安排到區內其它學校。而不是把找學校的責任扔給家長。
被政府遺忘的一群
「我們倡議政府更認真地考慮，拆遷對巨大的農民工群體、打工者子弟學校的孩子們，會帶來怎樣的影響。」志願者方潔說。
打工者子弟學校教師張樹軍說：「我們希望透過媒體呼籲，應該為拆遷學校的孩子在公立學校預留座位。孩子是最重要的。」
辦學12年的育英學校校長說：「現在我們感覺政府忙著拆遷，這一大群農民工子女被暫時遺忘了。我們特別希望政府能關注孩子們和（打工者子弟學校）老師的去向，即使只是關心一下我們也特高興、特滿足。」
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