【看中國記者華青綜合報導】暑假眼看就快到了﹐不少家長想讓孩子在長長的假期中提高一點學中文的興趣，希望推薦一些好的方法呀、教材呀給他們！
在近年掀起的一股不大不小的「民國教材」熱中，民國中文老教材廣受好評，一度引發「熱議」與「熱銷」。民國課本為什麼會「被大眾熱捧」呢﹖
老教材好在哪裡
南都週刊這樣報導﹐永兒的爸爸對永兒說：「如果有客人來，先要問他尊姓。」明天，對門的徐先生來看永兒的爸爸，永兒說：「徐先生，請問尊姓？」
這是老教材《請問尊姓》一課中的一段描述。在上海市江灣中心小學讀二年級的蔡亮，盯著右下方一臉懵懂的永兒肖像咯咯直笑。書頁在她手中輕快地翻動，自己的《語文》課本反被拋在了一邊。
「如果拿現今的課本與此讀本相比較，知道了什麼才是孩子喜歡的書籍課本。」
「老教材孩子看了幾頁後，甚是喜歡。這讓我們家長明白好書籍才是孩子的良師益友。」
網上有分析認為老教材的好處有以下三點：一是教材內容極為豐富：講倫理，說審美，倡導良好生活習慣，既注重私德教育，也重視公德的培養。二是教材編撰理念十分先進：無虛偽說教，無空洞口號，家國之源、江山之遠、永恆之義，多在平白明淨的故事之中。三是文字深度遠勝今天。總之，讀著這樣的課本，你會感覺到那是一個開放而文明的年代；也會贊同這樣的判斷——民國的教育重點在於「培養精神健全的人」。
中國歷史上最早的「公民讀本」
在目前已經重印的諸多民國老教材中，法廣最近推薦了1912年由商務印書館組織編寫的那套《共和國教科書》﹔稱這是辛亥革命之後出版的第一種新編小學教科書，堪稱是中國歷史上最早的「公民讀本」。
法廣報導，有資料顯示，這套《共和國教科書》問世一百年來，已經重印了數千版次，印數更是達到了天文數字，其影響力之大，至今無人能及。
《南方週末》發表知名學者資中筠的文章說，翻開這套高小課本首頁的「編輯大意」，就令人精神為之一振，第一條便開宗明義強調說：「注重自由、平等之精神，守法合群之德義，以養成共和國民之人格」，不過寥寥數語，便包含了現代公民教育的核心要義。
與此同時，這套課本的內容由淺入深極為豐富，不僅囊括了天文、地理、中外歷史、科學知識和日常生活常識，還介紹了國家政體以及倫理道德，包括文明禮貌待人接物的作風等等，而貫穿其中的主線則是「共和國國民」的精神。
此外，愛國與愛人類都是本套教科書的重要主題，關於中外關係，課本中反覆論述了要平等對待一切國家和民族之人，不分膚色、種族。
「泰坦尼克號沉沒」也被寫進小學教科書
今年是泰坦尼克號沉沒100週年，近日，瀋陽一名收藏家首次曝光一本100年前的小學教科書，這本書用整整兩課來介紹「泰坦尼克號沉沒」這個事件。「更為令人驚奇的是，泰坦尼克號沉沒是在1912年的4月﹔時間剛過兩個月，就成為了中國小學教科書的內容。」
泰坦尼克號沉沒事件編入教材究竟具有哪些價值呢？《南方都市報》上作者廖保平的文章說，價值當然是多方面的，比如它可以告訴學生，再好的技術也要有安全操作，否則，世界上沒有「永不沉沒之船」；再比如，通過此事教育學生在沉船、火災事故中所必須的自救求生本領等等，而最能給人以價值的還是宣傳人性中的美好因素。
「船長督率船員百計救護，既知無可為，乃發令下小艇，又令男子退後，婦孺登艇，男子聞令即退，無有喧嘩者」。在災難面前，在生死一線之間，船長以及很多船員、遊客保持鎮靜自若的紳士風度，堅持「婦孺優先」的原則，把生的希望留給婦孺、把死亡留給自己，這種人性的美好因素，無論怎麼讚揚都不為過。
對此，南都社論點評說：我們偏愛強調災難當前的人的社會屬性，習慣烘托集體或國家的力量，而泰坦尼克號沉沒事件卻分明告訴我們，最重要最高貴的還是人的命運和人的情感。
看完那這篇文章覺得
排序