安徽大水沖得走校舍沖不走政府大樓

中國有句叫得震天價響的口號「再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子」，歷任政府都信誓旦旦以發展教育為國策，但近日安徽省的洪災揭露了當局的虛偽。安徽省教育廳公布，全省有２５５９所中小學因洪水受災，被沖毀的校舍多達３２７５間。相反，面對滔滔江水，各級政府的總部大樓卻屹立不倒，絲毫無損。這種強烈對比，說明什麼體制性問題呢？

七月八日以來，安徽局部地區出現特大暴雨，並引發山洪和泥石流災害。

安徽的中小學，特別是農村地區學校，是這次水災的重災區之一，受災學校佔總數的一成二以上。面對這個劫難，很多村民不僅沒有失望沮喪，反而有點幸災樂禍，為什麼？因為在洪水來到之前，很多校舍已經日久失修，變成了危房，很多學生被迫走到戶外上課。雖然村民不斷催促政府，要求正視，但來自底層老百姓的呼喊聲，總是弱不禁聽，以致重修、翻新、危房改造等工程一拖再拖，洪水一來，那些早已搖搖欲墜的校舍當然不堪一衝，轟然倒塌。現在可好了，洪水把學校沖毀，總要重建了吧？！說起來雖然有點悲涼，卻是今天的國情。

如果說安徽省各級領導對學校危房問題視而不見、聽而不聞，或許有失公允，因為省教育廳早在Ｏ二年已啟動學校危房改造工程，計畫耗資十億元、在三年之內將全省最危險的三百七十萬平方米校舍重修，讓百多萬學童（約佔全省農村中小學生的１４％）免受危房威脅。不過，因為很多縣市都沒有配合撥出相應的、應分擔的款項，令計畫如同夭折，到去年才投資二億多元、重修五分之一的危校；而且，由於撥款不足，即使重修了，很多都是偷工減料的「豆腐渣工程」。

地方政府沒錢嗎？非也。只是領導幹部不願把錢「浪費」在教育上，而是要用得其所，把「有限的」資源用在能夠幫助他們陞官的骨節眼上。最有效、最快捷的當然就是打造一個個政績工程，既可以刺激經濟，也可以讓大家「看到」他們的工作成績。所以，原本用作改善教育、改造危房校舍的資金，被挪用擠佔，用作建造一棟棟政府大樓。

今次水災重災區的安徽省阜陽市潁泉區，最近耗資三千萬，仿照美國「白宮」，建造了超級豪華的政府大樓。但是，當地楊莊小學是高危校舍，需六十萬元翻修，區政府一直不肯撥款，而是向日本政府申請援助。當日本記者提出這一疑問時，當地官員竟以「辦公樓建設與教育費用來自完全不同的預算」來搪塞。用那麼多錢來興建的政府總部，又怎會輕易被洪水擊倒呢？

說 到底，如此荒謬的運用公共資源，跟體制的缺陷息息相關。一個縣市、省或國家的一把手，就是土皇帝，他掌握的不僅是政權，而是轄區內所有資源的支配權，如果 創造及運用那些資源，全憑他一念之間的決定，其他人，特別是老百姓，根本無可置喙。這就造成國家資源分配的極度不公平，底層老百姓要不斷犧牲他們的利益來 滿足領導幹部的私慾。

因此，只要目前的體制不變，想改變公共資源的運用，投資更多在教育，無疑是緣木求魚，那句「再窮不能窮教育」假口號只會一直喊下去，不會帶來任何實質變化，洪水來到，校舍、民房總是率先倒塌的情況仍然會不斷重演！