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一到周休假日或连休假期，不少爸妈常会带孩子到游乐园或是公园等处游玩耍，不免会遇到许多不同个性、不同背景的小朋友一起玩。如果遇到身障的小朋友，甚至遇到有某些不合理的家长用言语斥责，妈妈们又会有怎样的反应呢？伊甸基金会在儿童节前夕于进行实验，观察公园内的家长的反应，有不少人愿意挺身而出，出言劝阻，但也有不少家长选择留在原地观察，未上前协助。
很多迟缓或身障儿童的家长会因旁人的眼光而害怕带孩子出游，影片中的情境便是一名妈妈带着行动不便的小朋友缓缓爬上溜滑梯，却遭后方排队的妈妈大声斥责：“孩子不会走路就不要带她出来玩”，身障小朋友的妈妈只好不断道歉，借此测试一般家长是否能感同身受。
愿意挺身而出的家长中，有位先生直接劝阻：“太凶了吧！人家脚不方便，妳还这样！”斥责的妈妈回呛：“我这样有错吗？”，先生回呛：“有错，这不是你家！这是台北市政府的，妳不能这样骂人家！”；也有不少家长一开始便理性地跟自己的小孩劝说：“要先让别人玩”。一位妈妈在得知后，也认为自己的小孩若是慢飞天使，一定也会想要带他出来玩，应该适时伸出温暖的手，让“孩子也有玩的权利”。
研究儿童心理学多年的临床心理师王意中老师说到，我们对于跟自己孩子情况不同的小朋友，往往认识不足、缺乏了解，而以自我中心的视界来看待，许多有障碍的孩子需要的活动范围较大，但却常被忽略掉实际上的需求。其实每个孩子都能展现不同的生命力，来让我们了解与学习；家长不只在教养过程中教育孩子，同时也不断地被孩子教育著，许多孩子说不定都比我们有资格来成为老师，教会我们包容、体贴以及将心比心，每个孩子身上我们都能学习到不同的东西。身教往往重于任何大道理，我们在教导孩子待人处事时，是否自己也做得尽善尽美、可成为教材了呢？
看完这篇文章觉得
排序