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教育部百位名师九成是官员 网上一片喊打

2009-09-12 20:53 作者:孟阳 桌面版 正體 0
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【看中国记者孟阳报道】据中国大陆汉网-长江日报近日报道,教师节前夕,教育部评出第五届国家高等学校教学名师。这些名师经教育部、高校、省级教育行政部门评选和公示,最终确定 100名。后经统计发现,在这100位获奖者中,担任党委书记、校长、院长、系主任、教研室主任、实验室主任、研究所所长等行政职务的,占到九成,还有人身兼几种职务。不带任何"官职"的一线教师仅有10人左右。其中,行政职务为高校党委书记、校长、副书记、副校长、校长助理等 "校座"就多达20位。由此可见校园官僚化现象之甚。

为官为师能否兼得? 武汉某高校高等教育研究所所长认为,此师之"名"出自"官威"; "一旦当官,什么都有"。一位网民表示:"这份名单中有个别名师候选人在10年内几乎没有上一门本科课程,这样的教师竟然可以是教学名师?"

近年来,高校行政化已经屡受社会诟病。而此次国家高等学校教学名师中"纯"一线教师的稀缺,且与"行政职务"的高度关联,再次提醒人们大陆高等教育的基本价值还有待端正,行政化的痼疾还需继续疗治。现实的状况是,在很多高校中,科研经费的划拨、职称的评定等皆由行政主导,皆仰望行政权威,严重偏离了高校运行的正常逻辑,也阻碍了大学精神的发扬。

高校的核心任务是培养人才,这首先意味着应当尊重教学和教师在高校中的核心和主体地位,遵循学术自治的基本原则。学术和行政分离,作为现代大学制度的基本理念,社会已经呼喊多年。纠正高校行政化倾向,是高等教育基本价值回归的前提。

反观整个社会,这个具有中国特色的"名师官员化"现象很普遍,人大代表也是很多官员在代表。有网民说,唯一的办法就是校长由教师推选,所有的问题根子都拔掉了!


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