华裔少女柯显蕊：钢琴弹奏美妙青春(图)

温哥华不但是最适宜人类居住的城市之一，如果细致品味也会发现，这座海滨之城在音乐艺术方面的活力与热情同样令人惊叹，特别是音乐成为这里最亮丽的一道风景线。

温哥华音乐学院（the Vancouver Academy of Music）坐落在美丽的英吉利海湾一侧，也算是加拿大乃至北美培育音乐人才的重镇。就在温哥华音乐学院的教室里，就在音乐教学的授课之间，本报采访了正在这里就读的华裔高才生柯显蕊。

老话讲，自古英雄出少年。就在温哥华音乐学院，柯显蕊现在师从钢琴教授李金星，虽然年仅19岁，但在国际钢琴大赛上已经开始表现出不俗的实力。她先后在加拿大、中国、英国、匈牙利、波兰、马来西亚、匈牙利、日本、乌克兰、捷克、澳大利亚、荷兰与美国等地相继参加钢琴演出，独奏音乐会就举办了3次，算得上拥有丰富的"舞台经验"。

柯显蕊拥有的不仅仅是超常的音乐天赋，出类拔萃的演奏才华，还有她手指间流动的灵感与飞舞的想象。交谈之间，最明显的感觉是，她对音乐、对钢琴有一种顶礼膜拜式的爱，在她这里，音乐与人生水乳交融了。

波兰大赛脱颖而出

波兰（Poland）是著名音乐家萧邦的故乡，在这里举办音乐盛事可以说是名至实归。不久前就是在这个东欧古国，举行了一场高水平的国际钢琴大赛（International Piano Competition）， 被世界音乐界称为"键盘上的奥林匹克大赛"。在尊贵的获奖名单上，来自温哥华的华裔年轻选手柯显蕊（Melody Quah）用修长的手指刻下自己的芳名。

波兰国际钢琴比赛创立于1927年，每5年在波兰举办一届，是世界上历史最悠久的钢琴比赛之一，其水平之高、影响力之广、评审之严格堪称顶尖。该赛事还以评选严格宁缺毋滥著称，曾有一届宁可亚军空缺，也不按顺序排位。

波兰国际钢琴比赛也是世界上最具盛名的钢琴赛事之一，数十年来,多位获得该赛事奖项的选手日后都成为世界级钢琴大师。

知道这次国际大赛高手云集，不少国家的优异钢琴选手莅临，使这次赛事竞争程度异常激烈。面对强手，柯显蕊发挥出色，最终获得第5名。由此可以预见，在此赛事展露头角的柯显蕊，也将会成为国际钢琴界一颗冉冉升起的新星。

与李云迪师出同门

在温哥华音乐学院，柯显蕊师从名扬天下的李金星（Lee Kum Sing）教授，不仅接受严格的钢琴弹奏技能训练，而且也从李教授那里分享音乐人生的谆谆教诲。

俗话说"名师出高徒"，李金星教授也曾是李云迪、谢建得等音乐界英年才俊的嫡传老师。作为温哥华音乐学院钢琴系的主任，李金星先生还担任卑诗大学（UBC）钢琴系教授，并且在多所音乐院校中举办过音乐大师班，同时在许多著名国际钢琴比赛中担任评委。

正是在李金星大师的指导下，柯显蕊多次获得音乐比赛的奖项。2006年2月，在第11届太平洋钢琴比赛（the 11th Pacific Piano Competition）中，柯显蕊获得第二名。一年后，她以更为精湛的艺术水准，在Benefit Concert上有更为出色的表演。她选择的表演作品包括莫扎特（Mozart）、舒曼（Schumann）和李斯特（Liszt）等的曲目。

2007年，她还参加在澳大利亚举行的第8届雅玛哈青年钢琴比赛（The 8th Yamaha Austurlian Youth Piano Competition 2007），她演奏的曲目是莫扎特的"婚礼进行曲"（Wedding March）。

南洋的启蒙

1988年，柯显蕊出生在马来西亚的Kuala Lumpur，2岁就爱听广播里的音乐，父母注意到爱女的天赋，就有意识地给她营造有音乐的环境。

6岁开始，柯显蕊跟着姐姐学习钢琴，姐姐当时在一家学校学习音乐，由此发现这个小妹妹对音乐、特别是对钢琴有一种"纯天然"的领悟能力。

随着年龄的渐渐增加，也随着对音乐的不断感悟，柯显蕊甚至对钢琴产生了一种似乎与生俱来的依恋，她发现自己一旦接触钢琴，就有一种非常自然的贴切感，而这是其他乐器所没有的。

尽管如此，柯显蕊却没有脱离一般学校的环境，上的是正规的学堂，并没有去读专科音乐学院，只是在业余时间拜师学艺，或自己习练。在马来西亚师从Snezana Panovska，已经稍晚的事了。

1996年和2001年，日本举行"雅玛哈国际少年原创音乐会"（the Yamaha International Junior Original Concerts），柯显蕊都被选中表演自己创作的音乐作品，表现了非同凡响的音乐天赋。

1998年，柯显蕊还被日本方面邀请，参加 Utsunomia市建立100周年庆典，并表演钢琴演奏。

同年，柯显蕊获得Mont Blanc Tribute to Chopin Piano Recital Award奖；2000年，获得马来西亚国家数字钢琴比赛奖（the National Panasonic Digital Piano Competition in Malaysia）。

从澳洲到温哥华

2002年，14岁的柯显蕊赴澳大利亚，在悉尼的澳大利亚音乐学院（the Australian Institute of Music）就读，师从Victor Makarov。

三面临海的悉尼歌剧院是20世纪最伟大的建筑之一，以其雪白贝壳的独特造型名闻天下，也给这里致力于音乐事业的莘莘学子以启迪和激励。

在澳大利亚学习的时候，柯显蕊就听别人说起过享誉国际乐坛的李金星教授，也算慕名已久。从那时就在柯显蕊的心中埋下一个愿望，希望能够有一天在李教授的指教下，在攀登钢琴音乐这座艺术高峰中，继续往上迈一个台阶。

就这样经过努力，在完成澳大利亚规定的学业之后，于2005年9月，柯显蕊终于如愿以偿地进入温哥华音乐学院，开始成为李金星教授的弟子，正式修读钢琴本科文凭。

李金星教授算得上是桃李满天下了，经手教授过许多优异的学生，对学生的天资与潜质可谓独具慧眼。他根据这几年的接触和观察说，柯显蕊表现出与众不同的艺术气质，首先表现很高的悟性上，领悟力强，接受能力快。

对于柯显蕊的发展前景，李教授十分看好，认为前途无量。但李教授也坦言，对柯显蕊的艺术前程也不能说得过于具体，她自己有着相当大的可塑空间。

李教授表示，像柯显蕊这样的年轻学子十分难得，她自己也很要强，很小就已经自立。李教授与柯显蕊的父母都有过接触，觉得柯显蕊的成功离不开来自父母的鼎力支持。

自从来到加拿大师从李教授以后，柯显蕊的艺术水平跃上一个新的台阶。她与列治文交响乐团（the Richmond Symphony Orchestra）一起，在西雅图参加华盛顿大学举行的the Greig piano concerto，她参与演奏，并获得 the Kay Meek Scholarship，这是一项授予最有音乐造诣的学生的奖项，每年一次。

在温哥华交响乐团（Vancouver Symphony Orchestra），柯显蕊被作为"客座艺术家"（Guest Artist）。
今年4月12日，在Vancouver Philharmanic Orchestra赛事中，柯显蕊获得第3名。6月上旬，加盟West Coast Symphony乐团，在Ken Hsiesh 指挥下，表演出色，获得第2名。

不久前，在本拿比的Clef Concerto Competition上，柯显蕊还获得the Grand Prize。

在东西方文化间

温哥华与悉尼同为滨海城市，不断都以旖旎的自然风光取胜，而且也都有着丰饶的人文气息。正是在这样得天独厚的环境中，柯显蕊得到艺术上的滋润。

今年7月，《温哥华太阳报》（Vancouver Sun）对柯显蕊作了报道，对她在钢琴和音乐方面的成绩赞许有加。柯显蕊在温哥华音乐学院的学习生活非常紧凑和忙碌，除了上课和参加演出外，她还要隔长不短地进行排练。

母亲算是柯显蕊的"陪读"，在温哥华照料她日常的生活起居。父亲有时也从马来西亚过来探望，给予物质和精神上的呵护。
来自亚洲的柯显蕊，自小接受的是东方文化；而在澳大利亚和加拿大，又有机会比较系统地接触西方文化，汲养于两大文化体系的精华。同时她也得益于在世界各地的演出，不同地域的文化风情在她那里交相融合，产生潜移默化的影响。

谈到今后的发展远景，柯显蕊说从温哥华音乐学院本科毕业后，她希望能够有机会到世界各地参加演出，成为传播普世价值的文化使者。

学琴的忠告

柯显蕊有很高的艺术品味和鉴赏能力，钟情于古典音乐，格外喜欢古典音乐大师莫扎特、贝多芬、萧邦、舒曼等。她说学音乐应该师法高格调的音乐作品，这也正是"师法其上，得乎其中；师法其中，得乎其下"的道理。

在学习和演练钢琴方面，柯显蕊无疑有着切身的体会，她特别强调要有对音乐发自内心的挚爱，而要少一些功利，这样才能掌握到艺术的真髓。

不经意间柯显蕊提到朗朗，这是个当下至少在华人圈里如日中天的名字。柯显蕊说现在许多华裔家长希望自己的孩子能够成为朗朗，这只是看到了朗朗风光的表面，学音乐首先要端正观念，然后还要有吃苦的劲头儿，最后才谈得上技艺的习得与成就。

音乐与人生有着密不可分的关系，学音乐，学乐器，并非要成名成家，柯显蕊说更多的是要把音乐当成一种高尚的修养，一种对人生的修炼。

柯显蕊特别强调好的老师的重要，特别对于初学者，能够帮助他们从一开始就选择到正确的方向，而不至于走偏或误入歧途。

与此同时，柯显蕊还特别强调听音乐会的重要，无论对提高艺术的欣赏水平，还是提高对作品的鉴赏能力，都会有很大的助益。

傅雷曾经对儿子傅聪讲过这么一句话："第一，你是一个人；第二，你是一个艺术家；第三，你才是音乐家，最后才是钢琴家。"在傅雷那里，次序是人、艺术家、音乐家、钢琴家。学会做人才能做事，才能做学问。从柯显蕊的言谈中，也能感觉到这个意思，在她"小荷才露尖尖角"的初始，就能在音乐人生中把握住正确的航向，同样是成大器的条件。