content

如何幫助孩子改善「拖拉」壞習慣(組圖)

作者:王莉  2021-03-04 19:20 桌面版 简体 打賞 0
    小字

自律 拖延症 教育 王莉
如何幫助孩子改善「拖拉」壞習慣。(以下圖片來源皆為Adobestock)

自律:戒掉拖延症,擺脫拖拉壞習慣

一提到寫作業,九成以上的父母很自然就浮現「拖拖拉拉」這個詞。「拖拖拉拉」的意思為緩慢地向前行進,比喻做事動作遲緩,因此,孩子寫作業拖拖拉拉,表示會寫,只是速度很慢。但是父母們是否想過,孩子為什麼寫作業拖拖拉拉呢?是什麼讓他們做作業拖拖拉拉呢?拖延不寫作業可以讓他們獲得什麼呢?

晶晶是一名六年級學生,小學六年沒有得到過太多的榮譽,甚至於表揚都很少,她不大愛說話,也不大愛運動,平時同學們玩的時候,她就跟在大家屁股後面,既不主動參與也不躲在一旁。說到她的學習,她的成績始終穩定,穩定在平均分之下,讓老師父母都頭疼不已。

晶晶的媽媽為了可以更好地教育晶晶,辭了工作。老師經常在放學後幫晶晶補課,所以晶晶經常比同學晚離開學校。當她走出教室時,整棟教學大樓除了幾個補課的學生和老師,就沒其他人了。熱鬧的走廊此時寂靜得似乎連針掉在地上都聽得到。此時此刻,從教室到學校大門口的這幾十公尺路程,卻是晶晶無比自由和快樂的時光。隔著學校的大門,晶晶可以看到已經在校門口等了很久的媽媽。

媽媽和晶晶一樣孤孤單單,旁邊沒有一個人。晶晶的個子比媽媽還高出半顆頭,但是媽媽還是第一時間就幫晶晶拿過了書包,背在自己身上。媽媽問晶晶:「今天老師補了什麼?作業是什麼?今天你學得怎麼樣?」媽媽也不等她回答,就問出一大串問題,可是晶晶一個字也沒有回,只是自顧自地往家裡走。她也不知道為什麼自己不回答,就是不想說,一個字都不想再提學校的事情。

適度稱讚,有助孩子擺脫拖拉壞習慣。
適度稱讚,有助孩子擺脫拖拉壞習慣。

回到家,晶晶主動進了自己的房間,打開書包準備寫作業。此時距離她離開課後輔導不過二十來分鐘,她一個字都不想寫。但不打開書包,媽媽會碎碎念個沒完沒了;打開書包,至少可以讓媽媽閉嘴。她把作業簿打開,把課本打開。課本已經待在那裡不亂動了,可是她依然不滿意,向前到整個身體都快貼在桌面上了,兩手沿著課本兩頁的中間位置,使勁地用手背來回壓了又壓,似乎想把課本上的字壓到不見最好。作業簿已經非常平順地放在桌子上了,她又對它不滿意了,翻翻前面,看看後面,不知道在研究什麼。媽媽聽到了熟悉的翻書聲,不耐煩地說:「你在磨蹭什麼,還不趕緊寫,一會兒你爸爸看到了又要唸你了。」

這句話也許對晶晶起了作用,她不再對書本「行刑」,終於拿起筆來,但是筆似乎也打擾了她寫作業。她緊緊地盯著筆尖,似乎覺得發生了什麼奇異的變化,她把筆放在鼻頭正前方,轉動著筆桿研究。此時距離晶晶開始寫作業,已經過去了五分鐘。善於觀察的媽媽沒有聽到應該有的動靜,更加不耐煩地說:「你在磨蹭什麼,怎麼還不寫呀?趕快寫行不行呀?每天都要人催,你嫌我時間多呀!」

晶晶也不反駁,慢慢抬起頭,斜眼看著媽媽,然後又用了好幾秒鐘才回過頭,如今一切似乎都預備好了,晶晶開始寫字。剛寫了兩個字,晶晶就被本子上的「中」字吸引,她用筆沿著中字「口」的輪廓描了描,然後又把「口」塗滿,最後又使勁地塗了好幾筆才罷休。同時,她又發現了一個「驢」字,裡面同樣有可以填滿黑色顏料的地方,她再次把這個空填滿。當她又在尋找下一個空格,這時媽媽站在了她的背後:「你還在拖什麼,這都幾點了,你才寫幾個字!我的大小姐呀。」又過去了十分鐘。

陪孩子寫作業,是家長必經的學習過程。
陪孩子寫作業,是家長必經的學習過程。

媽媽這回不再離開晶晶了,而是搬了把椅子就坐在她旁邊,她不能再給國字「用刑」了,不得不真正地開始寫作業。但是她沒有興趣,她感覺自己看到的每一題都一樣,看到的每個字也都是一樣的,都是同樣的面目猙獰。連續寫了幾個字後,晶晶感覺不舒服,和媽媽說:「我要上廁所。」沒等媽媽同意,她就起身去了廁所。晶晶這一去就是好久,媽媽氣憤地說:「你在廁所摸什麼?是要睡在廁所嗎?」這時已經過去差不多半小時了。

就如晶晶媽媽常說的:「我總不能把你綁在椅子上吧!」即使媽媽把晶晶綁在椅子上又能怎樣呢?晶晶寫作業的速度就可以加快了嗎?她就可以不磨蹭了嗎?似乎不會。

問題是晶晶為什麼磨蹭呢?

寫作業拖拖拉拉的原因很多:

第一,是因為想逃避。

晶晶已經在校學習了一天,而且比別的同學學習時間還要長,寫的作業還要多,得到的稱讚卻很少。對她來說,補習也好,寫作業也罷,都是因為她成績太差了,所以寫作業之於她,就是「我很差」的證明。面對這樣不光彩的標籤,誰願意承認呢?老師的補習,晶晶無法反抗;老師出的作業,她也無法拒絕,她所能做的就是盡量拖延時間,讓自己得到一絲安慰。

若寫的作業多,也能多得到稱讚,可減少孩子逃避的心理。
若寫的作業多,也能多得到稱讚,可減少孩子逃避的心理。

第二,是因為疲憊。

每個人的體力都是有極限的,孩子們一天在學校要上很多節課、寫很多作業,大腦容量也有填滿的時候。從學校到家裡,晶晶沒有休息的時間,她只能想辦法偷一點娛樂時間。

第三,是因為學習成績不理想。

在無數的案例中,我們可以發現,寫作業快的同學,九成以上成績也比較優異,他們對自己有信心,而且學習讓他們獲得了榮譽,所以他們對寫作業表現出積極主動的態度。大部分的優秀學生都可以輕易寫完作業。而學習成績差的學生,寫作業就會磨蹭拖拉,原因是他們對知識的掌握度沒那麼好,擔心同學笑話、老師批評、父母訓斥,所以面對作業時,是能拖就拖,那是為了保護自尊心的行為。

第四,是因為對作業沒興趣。

枯燥乏味的作業,也是學生拖拖拉拉的原因。學生每天上課、寫作業的生活,讓他們感到很無趣,特別是寫作業,很多內容都反覆呈現,缺少新意,但是又不得不完成,所以他們就採取拖延的方法表示反抗。

有趣的作業,能讓學生更積極。
有趣的作業,能讓學生更積極。

第五,是因為缺乏自律。

很多孩子不僅寫作業磨蹭,吃飯、看電視、洗澡等大小事都會磨蹭,一般來說這樣的孩子,都是被父母細心照顧的孩子,對他們來說,做什麼事都不必自己負責,而是父母的事情,他們缺乏責任心,沒有時間概念。

第六,是因為自由支配的時間過少。很多孩子之所以磨蹭,是因為父母給孩子安排了過滿的任務,讓他一個任務跟著一個任務地完成,沒有喘息的時間,他們只有透過拖延來獲取屬於自己的時間。

【重點】

無論孩子磨蹭有什麼理由,根本原因都是父母的教育方式有問題。改善方法如下:

1、和孩子約定時間內完成

我們可以和孩子約定好寫作業的內容、時間,父母不要輕易更改,要給予他們自我管理的權利,尊重孩子才可以讓孩子快速成長。

尊重孩子才可以讓孩子快速成長。
尊重孩子才可以讓孩子快速成長。

2、根治孩子的拖延病

孩子磨蹭的習慣一旦養成,要改變就很難了。父母要觀察孩子都在哪些地方浪費時間,每次寫作業前就要和孩子約定好,列出不能做的事情,如果做了要有相應的懲罰。每次都要嚴格執行,才可以改善孩子的缺點。

3、提供簡單的學習環境

喜歡拖拖拉拉的孩子大多數容易分心,所以孩子的學習環境就要盡量簡單,和學習無關的東西都要收起來,不要干擾和分散他的注意力。

也能考慮請求老師的幫忙。有很多孩子只在家裡磨蹭,在學校的效率卻很高,如果你的孩子是這種類型,建議和老師取得聯繫,形成親師合作,善用老師的權威改變孩子的壞習慣。

4、自我檢討教育觀念

據統計,很多拖延成性的孩子,都是在家庭中得到過多關注的孩子,因為他們獲得的關心多,所以做什麼事情都缺乏負責意識、欠缺上進心。如果你的孩子愛磨蹭,父母就需要反思是否是自己的教育觀念存在問題。
 

本文整理、節錄自王莉《有一種崩潰叫,陪孩子寫作業》一書,文章僅代表作者個人立場和觀點。由采實文化授權轉載,欲閱讀完整作品,歡迎參考原書。

責任編輯: 帝佐 来源:采實文化 --版權所有,任何形式轉載需看中國授權許可。 嚴禁建立鏡像網站。
本文短網址:


【誠徵榮譽會員】溪流能夠匯成大海,小善可以成就大愛。我們向全球華人誠意徵集萬名榮譽會員:每位榮譽會員每年只需支付一份訂閱費用,成為《看中國》網站的榮譽會員,就可以助力我們突破審查與封鎖,向至少10000位中國大陸同胞奉上獨立真實的關鍵資訊, 在危難時刻向他們發出預警,救他們於大瘟疫與其它社會危難之中。

分享到:

看完那這篇文章覺得

評論

暢所欲言,各抒己見,理性交流,拒絕謾罵。

留言分頁:
分頁:


x
我們和我們的合作夥伴在我們的網站上使用Cookie等技術來個性化內容和廣告並分析我們的流量。點擊下方同意在網路上使用此技術。您要使用我們網站服務就需要接受此條款。 詳細隱私條款. 同意