漢字是如何創造出來的?淺談倉頡造字(圖)


相傳倉頡在黃帝手下當官。(圖片來源:大紀元)

相傳倉頡在黃帝手下當官。那時候,當官的可不顯威風,和平常人一樣,只是分工不同。

黃帝分派倉頡專門管理圈裡牲口和食物儲藏數目的多少。倉頡十分聰明,做事又盡心盡力,很快熟悉了所管的牲口和食物。可慢慢地,牲口、食物的儲藏量在逐漸增加和變化,只憑腦袋記不住。當時又沒有文字,更沒有紙和筆。怎麼辦呢?倉頡犯難了。

倉頡整日整夜地想辦法,先是在繩子上打結,用各種不同顏色的繩子,表示各種不同的牲口、食物,用繩子打的結,代表每個數目。但時間一長,就不管用了。因為增加數目時,在繩子上打個結,很簡單,而減少數目時,在繩子上解個結,就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈,在圈子裡掛上各式各樣的貝殼,來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼,減少了就去掉一個貝殼。這辦法很實用,一連用了好幾年。

黃帝見倉頡這樣能幹,讓他管的事情愈來愈多,年年祭祀的次數,回回狩獵的分配,部落人丁的增減,也統統叫倉頡管。倉頡又犯愁了,憑著添繩子、挂貝殼,已不抵事了。怎麼才能不出差錯呢?

這天,倉頡參加集體狩獵,走到一個三岔路口時,幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東,說有羚羊;一個老人要往北,說前面不遠可以追到鹿群;一個老人偏要往西,說有兩隻老虎,不及時打死,就會錯過了機會。倉頡一問,原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜:既然一個腳印代表一種野獸,我為什麼不能用一種符號,來表示我所管的東西呢?他高興地拔腿奔回家,開始創造各種符號,來表示各種事物。果然,把事情管理得井井有條。

黃帝知道後,大加讚賞,封倉頡為史官,命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地,這些符號的用法被推廣開了。文字就這樣形成了。

倉頡造了字,黃帝器重他,人人稱讚他,他的名聲越來越大,倉頡的頭腦,就有點發熱了,眼睛慢慢向上移,移到頭頂上去了,什麼人也看不起,造字也馬虎起來。

這話傳到黃帝耳朵裡,黃帝十分惱火。他眼裡容不得一個臣子變壞,怎麼叫倉頡認識到自己的錯誤,永遠保持謙虛呢?黃帝召來了身邊最年長的一位老人來商量。這位老人,長長的鬍子上,打了一百二十多個結。表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會兒,決定獨自去找倉頡。

倉頡正在教各個部落的人識字,老人默默地坐在最後,和別人一樣認真地聽著。倉頡講完,別人都散去了,唯獨這老人不走,還坐在老地方。倉頡有點好奇,上前問他為什麼不走?

老人說:「倉頡啊,你造的字已經家喻戶曉,可我人老眼花,有幾個字至今還糊塗著呢,你肯不肯再教教我?」

倉頡看這麼大年紀的老人都這樣尊重他,很高興,催促他快說。

老人說:「你造的‘馬’字,‘騾’字,都有四條腿吧?而牛也有四條腿,你造出來的‘牛’字,怎麼沒有四條腿,只剩下一條尾巴呢?相反,魚兒沒有四條腿,只有一條尾巴,你造的‘魚’字,怎麼多了四條腿,而沒有尾巴呢?」

倉頡一聽,心裏有點慌亂了:自己原先造「魚」字時,是寫成「牛」樣的;造「牛」字時,是寫成「魚」樣的。都怪自己粗心大意,竟然教顛倒了。

老人接著又說:「你造的‘重’字,是說有千里之遠,應該念出遠門的‘出’字,而你卻教人念成重量的‘重’字。反過來,本該為重量的‘重’字,你倒教成了出遠門的‘出’字。這幾個字,真叫我難以琢磨,只好來請教你了。」

這時,倉頡羞愧得無地自容,深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經教給各個部落,傳遍了天下,改都改不了。他連忙跪下,痛哭流涕地表示懺悔。

老人拉著倉頡的手,誠摯地說:「倉頡啊,你創造了字,使我們老一代的經驗能記錄下來,傳下去,你做了件大好事,世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大啊!」

從此以後,倉頡每造一個字,總要將字義反覆推敲,還常拿去徵求人們的意見,一點也不敢粗心。大家都說好,才定下來,然後逐漸傳到每個部落去。

(據清代《淵鑒類函》)

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