【看中國2016年03月04日訊】(看中國記者蘇菲綜合報導)每個父母都希望子女能成為人中龍鳳,虎媽鷹爸式教育曾引發全社會對親子教育等話題的熱議。不過最近重慶市又出現一名「虎媽」。她為孩子製作了一張作息時間表,小孩每日要學習18個小時而且期間並無休息時間。該名母親堅稱「小孩子唯一能做的事情就是學習」,惹來大批網民批評,有專家認為中國「虎媽」現象不斷,與國家的教育資源不公平有關。
虎媽為子製作息表 每天學習18小時
大陸媒體報導,據稱畢業於北京大學的30歲「虎媽」劉女士,為自己的「小P孩」制定了作息表。作息表列明小孩一星期的活動安排,除平日上課外,該名「虎媽」更安排了古文、圍棋、鋼琴、毛筆書法、奧數、跆拳道等多項課外活動。小孩每天早上5點就得起床學習,一直到晚上11點才能休息。
北大畢業虎媽為「小P孩」制定的作息表。(網路圖片)
「虎媽」解釋自己安排的活動都是為了孩子的前途,「跆拳道、游泳是為了鍛練身體;彈鋼琴、拉丁舞是為了培養藝術天賦;圍棋、奧數是鍛練邏輯思維能力」,她認為自己孩子天賦不高,故多項課外活動有助其改善孩子的能力。她還解釋制定作息表的目的是為了培養孩子的時間觀念和自律習慣,「我爸爸當時也是這麼教育我的」。
對於有網民斥責她令孩子失去童年,她不以為然的表示「要想未來輕鬆一點,從小就要辛苦一點。現在不學習以後就會被社會淘汰」。她堅稱孩子按作息表生活仍十分健康,「6小時的睡眠剛剛好,上課也沒打瞌睡」,又稱只要孩子考取好成績,就會給他放假,「勞逸結合」。
虎媽式教育並不適合每個小孩
「虎媽」蔡美兒和她2個女兒。(網路圖片)
自2010年,美國耶魯大學華裔教授蔡美兒出版《虎媽戰歌》一書,講述自己「十不准」的教育方法,包括:不准在外過夜、不准參加玩伴聚會、不准參加校園演出、不准抱怨不能參加校園演出、不准看電視或玩電腦遊戲、不准擅自選擇自己喜歡的課外活動、不准任何一門功課的學習成績低於「A」、不准在除體育與話劇外的其他科目拿不到第一、不准練習鋼琴及小提琴以外的樂器、不准在某一天沒有練習鋼琴或小提琴……不過這種苛刻的教育方法,引發不少西方父母對其聲討。
之後,中國也出現不少「虎媽鷹爸」的報導,不少父母在網上分享自己的「虎媽狼爸」式教育……但中國教育專家認為,虎媽式教育並非適用於所有的孩子,如果孩子的叛逆性非常強,這種方法會讓孩子們長大後會引發一定的心理障礙以及扭曲。而在西方教育觀念普遍認為,讓孩子有自己更多的自主發展才是更好的教育方式。
虎媽現象:成功是一劑毒藥
虎媽——蔡美兒(Amy Chua)(網路圖片)
2012年,中國人民大學社會學系的周孝正教授在接受《德國之聲》採訪時,從社會學的角度對虎媽現象進行分析和解讀。
周孝正教授認為:「……這些父母都是用一些邪惡的手段,他們要達到他們認為的美好的目的,這是我們中國的一個大問題。再加上中國的一個特殊情況:人口的急剎車。獨生子女在中國大約有1.4億,在這種情況下反映到教育上就非常嚴重了,對孩子就得打罵利誘等等。成功就是一例毒藥,毒得我們中國社會上下,家長孩子都受毒不淺。」
雖然嚴厲的教育方式在中國自古就非常盛行,但周孝正教授認為社會的兩極分化,社會資源的不公平分配,從很大程度上導致了這一現象的惡化。「你想想中國腐敗到這個份上,你把招生的權力給學校,那些窮孩子能上重點中學嗎? 國家把資源都投到了那些重點大學,孩子的家長都想讓孩子去享受優質的教育資源,可是我們國家的教育資源越來越不公平。」
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