初中生齊誦歐巴馬演講稿為何引爭議？
【看中國2013年09月07日訊】新學期開學第三天，在學校的安排下，合肥壽春中學的3000多名初中生，統一在早讀課上讀起了美國總統歐巴馬的一篇開學演講稿。這引起了一些家長的議論，「早讀課不讀課本，不背詩文，怎麼讀起了美國總統的演講稿呢？」
這份演講稿是歐巴馬於2009年9月8日在美國阿林頓中學開學典禮上發表的題為《我們為什麼要上學》的講話，在網路上非常流行。
提議讓學生讀歐巴馬這篇演講稿的是合肥壽春中學副校長孫葉青，校長呂道奎同意後發給學生。大概一年前，孫葉青從網上看到了這段網路視頻，擁有豐富教學經驗的他，立即被歐巴馬的演講吸引了。他說，興趣是最好的老師，如何讓孩子們理解上學的意義，激發學習的熱情，老師們一直在嘗試各種辦法。
我由衷地要對這兩位校長表示敬意，在上級部門頒發教師「七不准」和「十六條」之後，他們居然敢打擦邊球，讓全體學生集體朗讀一位西方國家領導人的講話？這在思想上已經有點「政治不正確」了。
但是，通讀整個演講稿內容，我發現其中沒帶任何意識形態，沒談民主和人權，甚至沒直接談美國夢。歐巴馬用自己的親身經歷和一些美國人的事跡，告訴孩子們，為什麼要上學，是因為「教育給你們提供了發現自己才能的機會」。歐巴馬說，或許你能成為一個發明家、創造家，但假如不在自然科學課上做幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦。
一位家長說，學校讓孩子們接觸更多的閱讀材料，這是好事，但是這份演講稿，渲染了很多美國精神，美國文化的味道很濃，「這會不會影響孩子的文化取向？」另一位家長看了孩子帶回家的演講稿，也「感覺不錯」，但他說，是不是一定要用西方的東西來教導孩子們呢，「其實中國文化裡也有很多這樣的經典，難道我們沒有信心用自己的東西教育孩子？」
由於關注孩子教育的原因，我接觸過不少這樣的家長，覺得美國的少兒教育方式就是好，符合孩子的心智成長的特點，讚不絕口。但他們往往轉念一想，學了又怎麼樣呢？不還是要適應中國的應試教育？掌握了這一套，將來能在國內生存嗎？
這是一個把孩子關在應試教育的籠子裡，打開一點窗戶讓孩子透透氣都心有餘悸的群體。他們注重孩子適應現實的社會性，多於關注孩子內心呼喚的個體性。他們大概認為，孩子只要會考試，長大後懂得如何跟領導相處就會有出息。他們拒絕「西方文化」，但絕不會拒絕用電腦、拒絕用電燈、拒絕用抽水馬桶，這些西方人發明的東西。
其實，他們有所不知，我們每個人都深刻地接受了一門外國文化——馬克思主義。孫葉青校長說得好，在求學這個層面，全世界都有共性。
或許，這不能全怪各位家長，根子在於我們的教育制度。拿滿分，進名校，發論文，奪金牌，加上政治正確，這是我們教育的追求。我們孩子的天賦、創造力被這些追求完全抹平了，唯一剩下的是被動接受和模仿。
初中生朗讀歐巴馬演講稿，也提醒了我們主管教育的官員，如何用平實的語言給學生勵志，讓他們聽得進去。我也希望，孩子們朗讀的是咱中國官員的講話，但不希望，這是官員背後跟校長做思想工作的結果。