初中生齊誦歐巴馬演講稿為何引爭議?

【看中國2013年09月07日訊】新學期開學第三天,在學校的安排下,合肥壽春中學的3000多名初中生,統一在早讀課上讀起了美國總統歐巴馬的一篇開學演講稿。這引起了一些家長的議論,「早讀課不讀課本,不背詩文,怎麼讀起了美國總統的演講稿呢?」

​這份演講稿是歐巴馬於2009年9月8日在美國阿林頓中學開學典禮上發表的題為《我們為什麼要上學》的講話,在網路上非常流行。

提議讓學生讀歐巴馬這篇演講稿的是合肥壽春中學副校長孫葉青,校長呂道奎同意後發給學生。大概一年前,孫葉青從網上看到了這段網路視頻,擁有豐富教學經驗的他,立即被歐巴馬的演講吸引了。他說,興趣是最好的老師,如何讓孩子們理解上學的意義,激發學習的熱情,老師們一直在嘗試各種辦法。

我由衷地要對這兩位校長表示敬意,在上級部門頒發教師「七不准」和「十六條」之後,他們居然敢打擦邊球,讓全體學生集體朗讀一位西方國家領導人的講話?這在思想上已經有點「政治不正確」了。

但是,通讀整個演講稿內容,我發現其中沒帶任何意識形態,沒談民主和人權,甚至沒直接談美國夢。歐巴馬用自己的親身經歷和一些美國人的事跡,告訴孩子們,為什麼要上學,是因為「教育給你們提供了發現自己才能的機會」。歐巴馬說,或許你能成為一個發明家、創造家,但假如不在自然科學課上做幾次實驗,你不會知道自己有這樣的天賦。

一位家長說,學校讓孩子們接觸更多的閱讀材料,這是好事,但是這份演講稿,渲染了很多美國精神,美國文化的味道很濃,「這會不會影響孩子的文化取向?」另一位家長看了孩子帶回家的演講稿,也「感覺不錯」,但他說,是不是一定要用西方的東西來教導孩子們呢,「其實中國文化裡也有很多這樣的經典,難道我們沒有信心用自己的東西教育孩子?」

由於關注孩子教育的原因,我接觸過不少這樣的家長,覺得美國的少兒教育方式就是好,符合孩子的心智成長的特點,讚不絕口。但他們往往轉念一想,學了又怎麼樣呢?不還是要適應中國的應試教育?掌握了這一套,將來能在國內生存嗎?

這是一個把孩子關在應試教育的籠子裡,打開一點窗戶讓孩子透透氣都心有餘悸的群體。他們注重孩子適應現實的社會性,多於關注孩子內心呼喚的個體性。他們大概認為,孩子只要會考試,長大後懂得如何跟領導相處就會有出息。他們拒絕「西方文化」,但絕不會拒絕用電腦、拒絕用電燈、拒絕用抽水馬桶,這些西方人發明的東西。

其實,他們有所不知,我們每個人都深刻地接受了一門外國文化——馬克思主義。孫葉青校長說得好,在求學這個層面,全世界都有共性。

或許,這不能全怪各位家長,根子在於我們的教育制度。拿滿分,進名校,發論文,奪金牌,加上政治正確,這是我們教育的追求。我們孩子的天賦、創造力被這些追求完全抹平了,唯一剩下的是被動接受和模仿。

初中生朗讀歐巴馬演講稿,也提醒了我們主管教育的官員,如何用平實的語言給學生勵志,讓他們聽得進去。我也希望,孩子們朗讀的是咱中國官員的講話,但不希望,這是官員背後跟校長做思想工作的結果。

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