學會察覺孩子吹牛的話外音(圖)


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別小看孩子輕飄飄吹出的「牛皮」,其中都含著弦外音,比如好勝心理、炫耀心理等。父母能夠聽出話中話,才能把握孩子的心理,及時對他進行正確的引導。

有一天,我去幼兒園接桐桐,她正在和一群孩子玩。

孩子們正在聊各自家裡的寵物,都在說自家的寵物可愛。一個孩子說:「我家裡養的是金毛犬,我媽媽說,它是純種的。它的頭面大,毛色靚,虎頭虎腦的,特別可愛。」

聽她這樣說,一個孩子馬上說:「我爸爸養了只大白熊,它的脾氣特別好,還幫我們看家呢。我爸爸說,有它在,小偷都不敢到我們家來。」

有的說「我家有臘腸犬」,有的說「我家有布偶貓」。大家七嘴八舌的,很熱鬧。這時,一個小男孩說:「我們家養了一隻小老虎,是我爸爸從大森林裡抓回來的。」他的話一說完,這群孩子全愣住了,大家都羨慕地看著他。

有幾個孩子走過來跟小男孩套近乎,說:「你家的寵物真厲害,你能帶我去看看嗎?我可喜歡小老虎啦,你爸爸在哪兒抓的呀?我也要讓我爸爸去抓。」

一時間,小男孩成為人群中最受歡迎的人。

我在一旁聽著孩子們的聊天,也笑了。

我知道,小男孩在吹牛皮,他們家肯定沒養寵物。他聽到大家都在搬「家底」,就他沒有,出於好勝心理,便使出了殺手鐧。如果不是撒謊,誰家能有小老虎啊?

小男孩「吹牛」的弦外音是:他想勝過大家,他很厲害。

孩子出於好勝心吹牛,撒了謊,也是要付出代價的。同學們想去看看,小男孩就會推脫,而且這個謊言很快就被揭穿了。小朋友們只要回家一問父母,馬上就知道小男孩在撒謊了。這樣,大家都會嘲笑他說謊,結局會更糟糕。

如果發現孩子太好勝,父母可以引導他參與競賽類的遊戲,這樣,孩子既滿足了好勝心,還提高了競賽的技能。

這是一群外班的孩子在教室外面玩。當時桐桐班還在教室裡上課,我等了十幾分鐘她們才下課。一下課桐桐就向我跑了過來。

我問桐桐:「你們班上有吹牛大王嗎?」

桐桐說:「張士傑愛吹牛,不過,現在他的話大家都不信了。」

說到這個,桐桐想到了一件事,講給我聽了。有一次,張士傑跟大家說他的爸爸是警察,從六樓上跳下來都沒事。當時大家都相信他了。後來有同學問他爸爸,他爸爸說張士傑胡說。

我聽後,笑了笑。其實,張士傑吹牛的弦外音是:我的爸爸是一個大英雄。張士傑應該很崇拜爸爸,所以就虛構情節,讓爸爸在同學中的形象也高大起來。

我想,張士傑的爸爸平時一定很忙,不能常來接孩子。他只要多接接孩子,跟孩子的朋友聊聊天,講講自己的驚險事跡,就能滿足兒子「爸爸是英雄」的心願了。

別小看孩子輕飄飄吹出的「牛皮」, 每一張「牛皮」後面,都藏著孩子的一個小小心願,並且其中都含著弦外音,比如好勝心理、炫耀心理等。父母要能夠聽出話中話,才能把握孩子的心理,及時對孩子進行正確的引導。

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