习近平发表文章 要防范“长着中国脸 不是中国心”(视频)
在这期的节目内容开始之前，我们先带大家来看一段视频，在香港一家幼儿园，每天早上都会开始一个特别的节目，那就是老师和全体幼童一起举行升旗仪式和唱国歌。
面对这一切，一个孩子的家长说：“我儿子才3岁，但是每个孩子学唱国歌都必须过关。“把我们的血肉，筑起我们新的长城。”这句歌词从三岁小孩的嘴里蹦出来，让人不寒而栗。这真是香港的悲哀。”
这一幕如果发生在几年前是让人无法想像的，但是今天在所谓“一国两制”的香港，特别是国安法实施后，中共对下一代的红色教育也大举进入香港的中小学和幼儿园。目的是增强下一代对国家的认同感。
不仅如此，在中国的中小学校新学期开始之际，8月31日，中国领导人习近平在党刊《求是》杂志发表了署名文章，明确警告中国教育绝不能培养出“社会主义的破坏者和掘墓人”。
习在文章中强调，教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，这既是中国社会主义体制的要求，也是维护国家长治久安的重要手段。
他表示，要防范“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”的现象。教育失败将带来“根本性失败”，这是中国不能承受的“历史性错误”。
那么，什么是“中国味”的教育内容呢？近年来，中国当局在习近平的领导下不断强化意识形态教育。外界注意到，这一举动进一步推动了中国教育的“红色”转向。对下一代开始系统的洗脑教育。
2023年，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》正式成为从小学到大学的必修课。这就是习所向往的，或者说他心目中理想的教育，就是每一代人从小学到大学都要学习近平思想，简称“习思想”。
而中国当局对年轻群体反叛力量的警惕，是从1989年的“六四”事件之后。之前洗脑教育主要是大学，大学里老师和学生有太多的自由思想，造成它不能控制。后来发现这些“共产主义、社会主义”越来越没有人相信，所以它吸取教训，开始对中小学校的学生进行思想管控。
目的就是维护中共政权，实际上共产党就是少部分人的统治阶级，他们就是特权阶级。洗脑教育培养没有独立思考能力的人，更好地为这个利益集团服务。
我们来看看下面这段视频，在红色教育的背景下，中共给学生灌输的中国梦是怎样的？
男：什么是中国梦？
女：老百姓的中国梦就是老人看得起病，养得起老。
男：孩子能上得起学，年轻人能住得起房子。
男：没有黑社会，没有校园霸凌，没有贪腐，没有失踪人口，人人平等。
男：这才是老百姓心中的中国梦。
再看看所谓的中国梦与现实之间有多大的差距。一方面是中共高官贪污腐败，家里的现金堆积成山。另一面老百姓为了活命在拼命的挣扎。
中纪委在中石油董事长王宜林家的地下室里发现巨额人民币现金，王宜林贪污受贿金额高达9000亿元人民币。他家里的全部贵重物品，十辆卡车一星期才全部拉完！
广东省广州市。城管没收一流动摊贩的小玩具，摊贩死死地抱住玩具不放。一个旁观的拍摄者为摊贩求情：“师傅你给他放了吧，他做点小买卖不容易”。
江西省景德镇。城管没收摊贩一篮鸡蛋，那个女人则死死的抓住篮子不撒手，讽刺的是，她背后的标语写着“创建全国文明城市，携手共建诗画浮梁”。
河南省郑州市。一名业主买了学区房，但临近开学了，而开发商承诺的小学还没有建成，导致孩子们没办法上学，业主无奈之下，向开发商下跪磕头。
针对习近平发表的文章，飞天大学教授章天亮博士也分析说：“中国教育的核心目标并不是为了培养人才，而是为了培养忠于社会主义、忠于党的奴才。
按照习近平的说法“不能培养社会主义的掘墓人”，本质上就是文革时候又红又专的翻版，只不过是把效忠的对象从毛泽东换成了习近平。
最近在中国大陆，也就是习掌权以来，设置了各种各样的马克思主义的思想研究所。还有习近平思想研究所，目的是在教育领域强化对学生的洗脑。”
8月28日，自由亚洲电台发表了一篇文章，题目是：“中国修订教材进一步赤化，第六代导演：中共法西斯教育已毁四代人”。
文章说：中共官媒报道，8月27日，中国教育部历时2年的时间，完成了三科统编教材的全部编审程序，这三科包括“义务教育道德与法治”、“语文”、“历史”。官媒号称透过这些教材要达到“培根铸魂”的目的，而其中的“魂”就是“全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。”
《新华社》在新闻后的“视点”文章中，更是直言不讳地宣称：“中共中央对教材工作作出新部署，要在教材建设工程中进一步强化国家话语权，充分体现党和国家意志，打好中国底色、厚植爱国情怀，始终不渝听党话、跟党走”。
旅居法国的中国第六代导演胡雪杨认为：“中共一直以来在教材中篡改历史和推行法西斯国家主义的教育，基本上已经毁掉四代人，现在的作法是继续要把教材变得更加法西斯化、红粉洗脑化、伪善虚假。现今加强版的洗脑术，将让中国离世界文明愈来愈远。”
在这样的大环境下，今天中国的教育到底怎么了？9月2日，在上海徐汇中学。一群初中生在35度高温的室外被老师罚站，期间一名学生体力不支中暑倒地。然而令人震惊的是，现场的其他学生呆若木鸡，没有一人上前搀扶。面对这样的情况，一名男老师缓缓走来又回到了屋里。没人打急救电话救这个学生。
她在视频中说：一个孩子倒下去了，看到了吗？一个孩子倒下去了，谁都没管，老师也不在。一个孩子昏倒了，竟然没人管，你看躺在地上，其他学生再叫老师也没人管。让他自己爬起来，看到没？
老师背着手慢慢的出来了，就是这个老师，大家看清楚他的面目，是他让孩子们在太阳底下晒这么长的时间，他自己躲在里面。
自由亚洲电台的这篇文章还写到，知名X博主“墙国蛙蛤蛤”在采访中说：“在中共一直以来洗脑下，中国人渐渐失去思考能力，成为是非不分的“爱国者”，或是任政权收割的韭菜。不过，现实才是最好的老师，在大学生毕业即失业，豆腐渣路桥频频崩塌，化工油食用油混装下肚的现况面前。中共给孩子们编织的幻像有多美，将来孩子们被现实打醒后就会有多愤怒，相信很多人会在残酷的现实中觉醒。”
近期就有一名学校教师公开自己的名字，上传了一个视频，揭开教育界的黑幕，为教育同行发声。
她在视频中说：今天是2024年8月23日，我叫刘秋玲，是一名学校教师。昨天，我收到一条同事想跳楼的信息，因为她被学校的各种任务压得实在喘不过气来。作为一名从业31年的老教师，我想为我的同事发声，为教育同行发声。先有焦作市的姚艳艳老师誓死抵抗，敢说出不公平现象而火爆全网。再有郑州的吕老师、厦门的徐老师被逼跳楼以死明智。还有学生家长因不满分层教学而大闹家长会，教育不公平，已经把家长和老师逼到了墙角。
刘秋玲老师还总结了中国教育界的六大乱象。
她在视频中说：今天我要在这里跟大家说，如今学校里的教育乱象。
一、闲杂任务多。学校里的检查、验收、评比、展示、公开课、课题、继续教育多如牛毛。老师们加班加点、疲于应付，直言活不到退休。
二、管事的领导多。业务校长、后勤校长、德育校长、一把手数不完的领导。一线老师迎难而上，领导迎荣誉而上，甚至互相勾结在一起。导致多年的校风不正、成绩垫底。家长不懂这些，还埋怨老师教学水平不行。
三、课改花样多。课程改革理念层出不穷，似乎不改革就会被淘汰。本来生动的课堂变成了老师的表演课，比谁的教学手段更高明，谁的表演更用心。名为课改，实为折腾。
四：收费项目多。大家不知道有没有同感，游学费、校服费、延时费、牛奶费，学校啥时候变成了生意场？老师们无奈当枪使，教育的初心哪去了？不能把家长和孩子当成被宰的羔羊。
五、贪钱手段多。每学期的教辅是学校领导的一大块肥肉，开会三令五申，不允许老师推荐教辅，一会儿教辅就派发到了班里。上边领导来检查，他们交代老师，把教辅藏起来，并告诉了学生：我们没用教辅，这就是我们的教育，教学生睁眼说瞎话。
六：职业评选怪事多。不会教课的人，居然有市级优质课证书、获奖课题论文，甚至把原来在企业看仓库的时间都能算作教龄，就因为有亲戚是领导，老师们怨声载道，又无可奈何。）
90后一位日本网友向自由亚洲电台表示，中国当前的加强洗脑教育甚于从前，对于日本来说，他们需要警视中共强化的军国主义教育。
他说：“中国这个洗脑教育已经是全方位、立体式的了。中越战争、还有中印战争类似这种方面，我们那个年代是完全没有的，最多就是抗日战争。这简直就是想要把中国打造成军国主义国家，从孩子入手。儿童进行军国主义洗脑教育，对于中国邻国日本来讲，其实这是一个非常危险的讯号。”
四川省大凉山一名老师上传了一个视频，一名小学生因为在自己的画上写下“我爱日本人”，遭到了他的体罚。
他在视频中说：老师：今天课间有几个学生拿着另外一个学生画的画来让我看，说：老师你看他画的什么？这是一年级，刚上完美术课。我看看你们写的。对，这才对。
老师：是你画的吗？你跟我说，你为什么要写这几个字？
学生：我写中国人这几个的时候，忘记怎么写写了。
老师：写中国人的时候忘记写了，那你能写日本人？我告诉你，你是中国人，你要记着，听见没有？什么错误老师都可以原谅你们，什么错误都可以犯，但是这种错误绝对不能犯，知道吗？你们都听见了吗？当着我的面把它撕掉，使劲撕，扔到垃圾桶去。谁再敢写这样的话，我直接就让你回家，听见没有？这个学校不要你，不要你这样的学生。
这位老师在视频中还说，自己的教育方法非常正确，感到很光荣，而中国的网民也一面倒的支持他的作法，认为要树立孩子正确的价值观。这样的教育每天都在中国发生，每天都有几百上千万中国儿童，从小就在这样的仇恨教育中成长。
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