教育需要大格局、大境界，这是人心所盼。（图片来源：Adobe stock）
小微课大格局感动中国 美国数学教父教育有方（图片来源：合成图/看中国）
国际网络时代，善用信息技术的人才风起云涌。有美国“数学教父”之称的萨尔曼‧可汗，堪称网络的现象级人物。这个眼窝深邃，笑容腼腆的中年男子是身居美国的孟加拉移民。他出身贫寒，没有受过正规的教师职业培训，却以一根网线，颠覆了美国教育。
新冠病毒肆虐的3年来，几乎全球所有的学校都实践了网络教学。可早在十多年前，萨尔曼‧可汗就凭借微课成为网络教学的先锋，他开创了网络教育革命。
微课达人
萨尔曼从小家里很穷，却通过自己的努力考上了美国麻省理工学院数学和计算机系。一次，他给数学吃力的小侄女辅导功课时，将概念讲得生动有趣，过后侄女数学成绩神速飞升，这偶然的契机，使他产生让更多苦于学数学的孩子受益的想法。
萨尔曼躲在衣帽间录制了一年的教学视频再上传网络，从小学数学到高中的微积分，再到大学的高等数学，统统讲了个遍，共4800个。他能在10分钟内把任何一个数学概念风趣生动地解释清楚，让那些一学数学就头痛的孩子茅塞顿开，成绩飞窜。
这些短视频有什么奥妙？原来，萨尔曼在视频中，只闻其声不露其面，边讲课边用彩笔在“电子黑板”上书写内容要点，将知识点和思维过程可视化地清晰呈现，从最基础的内容开始，以由易到难的进阶方式互相衔接，并辅以恰当的举例、巧妙的提问和风趣、幽默、个性化的语言，将小朋友紧紧地吸引。此外，他还开发了专用软件，针对视频的知识点提供即时练习、实时学习评价和个别化指导，使孩子们能立刻直观地感受到学习的效果，体验到学习的成就感，消除了挫折感和无助感。教师虽然不出镜，却给了学生如同亲临课堂一般的亲近感，这些低成本、朴实无华的微课神奇地展现了强大的生命力。
就这样，萨尔曼式教课视频在网际网络上引起了极大关注，点击率接近5亿。乃至美国已有2万所学校数学课堂只采用他的视频，数学老师在旁边负责答疑就可以了。
他还创立了可汗学院网站，让孩子们通过游戏的方式学数学，网站月访问量达到500万人次，这个数字超过麻省理工学院的开放式课程网站的月访问量150万。
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