你知道孩子在学校的“电脑课”，都在学什么吗？(图)

你知道孩子在学校的“电脑课”，都在学什么吗？(网络图片)

当你很关心孩子的教育问题时，你有想过这个问题吗？电脑课，不是一个娱乐而已吗？我家小孩很喜欢电脑课，因为都在玩线上游戏，电脑课跟体育课一样，不是很重要吧！？

大多数的家长，可能没有很认真想过这个问题，没关系，再问你一个问题，你知道哪种语言，将是未来世界共同的沟通方式吗？

是英语？中文？还是……？答案就是：程式语言！

Coding即是指编码，台湾多称为程式设计。你可能会好奇？那不是电脑高手才需要具备的“特殊能力”吗？

台湾12年国教中，真正缺席的科技教育，英国将写程式列为中小学必修，台湾却连大学生都不想学??

当其他国家还在电脑课上教学生使用微软文书系统，英国是全球第一个把程式设计纳入中小学课纲的国家。

当你的小孩只有5岁时，你可能还在思考要让他学英语或学才艺；但从2014年末，英国中小学生的课程即将新添一门必修课：“电脑程式设计”，这意味着，英国小学生从5岁就要开始学写电脑程式，直到16岁中学毕业。

当“软件工程师”，将成为未来10年最抢手的职业，当欧美家长流行将孩子送去学“程式设计”，当贾伯斯、比尔盖兹、马克佐克伯和欧巴马都在大声疾呼“每位孩子都该学写程式”时，台湾的资讯教育却还停留在写Word、做PowerPoint……

看看其他大国，已经开始启动……美国深知这点，这几年大力推动各级学生学习写程式，欧巴马甚至直接向民众呼吁：“不要只是下载App，而是去设计个App吧！”

并强调：如果要让美国继续走在世界的前端，我们就需要像你们这样的年轻人，掌握这些改变我们做所有事情的工具与科技技术。

工业革命起源地英国也察觉到这点，已将写程式列为当地中小学的必修课程，规定孩童5岁就开始学习程式设计概念，并将2014年订为“程式之年”（Year of Code），与Google等企业合作大规模培训教师，大力推动资讯教育，显然已将这个能力当作未来国家竞争力中的关键。

有了政府的大力推广，许多民间程式语言学习团体、课程和网站，如雨后春笋般出现。台湾下一个十年，就从学Coding开始！8～11岁的小孩如果开始学写程式，在专业能力上的表现会更优秀！

因此，美国麻省理工学院的媒体实验室（Media Lab），在2006年发明了一套专门设计，给8岁小朋友学习的程式设计语言“Scratch”，让小朋友以熟悉的堆积木方式学习Coding。

甚至还有业界工程师合作成立“Play-i”团队，将程式概念设计成玩具机器人，推出后反应热烈。

可见在欧美，无论是政府、产业或个人家庭都已有自觉，程式设计将会是一种“人人都具备的能力”，而不是一种单纯的专业能力。

人脑+电脑＝创造未来

程式语言，说穿了不过是个将不可能化为可能的创造工具之一，真正厉害的不是Coding技巧，而是人类永无止尽的创造力。

就像iPhone的推出改变了我们对手机的想像、Google的出现开启了“大数据时代”，未来可以预见是个“人脑+电脑”的世界。

当已经可以见未来10年，甚至可能是3年、5年后，写程式已经成为“基本能力”，逻辑推演与创新思考成为“必备条件”台湾的竞争力会在哪里？

让孩子学写程式，在国际上已是一种风潮，我们未来的工作，有很多都要具备写程式的能力……

十二年国教课纲中虽有编入资讯科技，然而老师们认为，现在小学生虽有充裕的时间、空间学写程式，但却没有适当师资；国高中虽有师资，可是家长不希望小孩做“非升学相关”的学习，且学校电脑课多半教文书处理、少见程式教学，都是问题。

就算某天软件产业式微，但……所培养出来的技能、思考力是孩子们绝对用得到，所以这个问题是“我们每个人都该好好思考的”喔！