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十招让孩子成为“社交高手”(图)

2012-08-02 23:24 桌面版 正體 0
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之前,我一直觉得几米交往能力属于较佳的,不分年龄段,与人相处会很快打成一片。见到陌生人不胆怯,大场合不怯场,语言表达能力强,善于表达与交流。很会讨大人欢喜,从入园开始,就是幼儿园的小名人,深得老师欢心,上至园长,下至看门大爷,没有不喜欢他的,看到他总喜欢逗他几句,或者塞给他些零食,他经常带着老师送的一些小零食小玩意儿回家。

而每次和我们一起出游时,在车站,列车上,经常与周围陌生人聊的火热。三岁前,几米性格不是如此的,恰恰相反,从小奶奶带大的几米,最开始表现出来的性格极为内向、胆小,因为几米奶奶就是个极内向不善言辞的人,那时候的几米,见到男人都会吓哭了,更不要说与人打招呼之类的,说话声音很轻,出门常常躲在大人身后。

三岁后的几米性格与之前天壤之别,很多许久未见的亲戚朋友再见他时,都说这孩子性格和以前差距咋这么大呢?变化太大了。几米变得活泼外向,讨人喜欢。

尽管如此,但在此次远游时,与好友三岁半女儿格格同行过程中,也发现了几米与人交往过程中的诸多问题,比如独占欲很强,不懂谦让,不怎么擅长分享,不懂赞美,心怀不满时喜欢说狠话...两个小人儿经常为了无数琐碎事打成一团,前一分钟还相处融洽又亲又抱的,后一分钟可能就势如水火。

其实,平日里,几米很少与别的孩子斗到如此地步,和格格却像天生的冤家,不知何种原因,两人见面就斗嘴,几分钟后就开始动手。或许,两人性格太相近。

与人相处之道,孩子与成人的方式也大抵相通,就像有的人说话“感人”,有的人说话“赶人”,同样的一句话,不同的人说出来会是不同的感觉。根据一段时间来的观察与几米性格前后大变的经验,以前也曾有妈妈问过这个问题,特总结几点,关于孩子与人交往几点技巧,纯属个人感悟,欢迎交流:

1、创造交往条件,给孩子提供交往的机会。

“交往能力是在与他人的接触中形成和发展的,如果没有这样的机会,儿童的交往概念就很难形成,交往能力也就很难发展。”对于三岁前几米的性格,我曾一度忧心忡忡,从他会讲话会走路开始,对于他的种种表现,就开始担忧,担心他的性格遗传他父亲和奶奶,过于内敛,不善言谈,那时候,我们住在部队家属院里,几米甚至见到门口站岗的叔叔,都会吓得不敢从那里走过去,2岁左右时,骑着小车的他,被门口的兵叔叔抱了一下,吓得面容失色,哇哇大哭。

针对他的这种性格,我开始想方设法的创造条件,参加各种活动,提前熟悉幼儿园的生活,给他提供更多与小朋友相处的机会。这样,在他一岁九个月时,我给他报了个亲子班。断断续续正好上了一年,那一年的亲子班学习,对于他后来的性格转变,还是起了一定作用的,更为他日后适应幼儿园生活打下坚实基础。

除此外,我还带着他参加各种活动,比如什么宝宝模特秀场、各种宝宝项目的比赛活动,让他接触更多的人和新鲜事。走街串门,那些能想到的有孩子的同学朋友,全都找遍了。采取“请进来,走出去”的方法,邀请别的小朋友来家里玩,走出去,找其他小朋友玩。

2、教孩子学会使用礼貌用语。诸如:请帮我、谢谢、对不起、不客气、没关系、可以吗?

这些几米很小的时候,便已经领会。有一次,他班里的一个孩子妈妈和我说,那天放学时,她正巧站在几米的衣柜边上,几米站在她身后,大声说,阿姨,请让开一下,可以吗?

夸赞几米语言表述能力强。我听后总想笑,这个小人儿,有求于别人时,嘴的确是相当甜的,经常给老师们允诺买这买那的。

但几米这次出游与格格妹妹相处时,却显得极没风度了,可能是被格格打的有了怨气,据我观察,他也是任性,不肯轻易的低头认错,总认为自己占理,对于三岁半同样任性的格格,几米若肯低头说些软话,或者并不显示的那般霸道,情形会好些,两小人儿会相处的更融洽。

3、“己所不欲,勿施于人”,帮孩子改正交往中的不良行为。

孩子的模仿与学习能力总是超强的,几米的老师经常和我说,他学习东西很快,接受能力特别强,尤擅长模仿。旅行回来后,几米常常不自觉地模仿格格的一些语气行为,比如很远的冲过来扑到人身上,包括“推人”动手动脚等。甚至再后来与一一相处过程中,他不自觉地竟也要动手打人,语气听着也凶巴巴的,估计是那几天与格格在一起斗成习惯了,以至于将这样情绪带到与其他小朋友的相处中。

昨晚与子凡一起玩时,也有不愉快,几米有“推人”现象出现,以前是从未如此过。今天借机又教育他,我先问他,为什么不喜欢格格?几米说,因为格格总打他。我说既然你因为格格打你,而不喜欢她,那你再去这样对待别人,别人会不会喜欢你呢?

“己所不欲,勿施于人”,即便是现在听不懂,有一天也总会懂的。

4、父母是孩子的榜样。教育孩子先从“教育自己”开始,以身作则,给孩子做出好的榜样。

父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。孩子就是我们的缩小版本,孩子身上的问题就是父母身上问题的映射,父母的素质决定了子女教育的成败。父母性格开朗,孩子耳濡目染也大多开朗健谈,反之,父母内向孤僻,离群索居,沉默自守,孩子大多也性格内向胆小。每个人都有选择属于自己的生活方式的权利,适合自己的才是最好的,自己觉的快乐便好,每一种性格都有成功的可能。

5、微笑是全世界的通用语言。做一个人见人爱的微笑宝宝,让孩子明白:只要你保持微笑,迎接你的永远也是微笑。

幼儿园的看门大爷说,几米是个没脾气的孩子,见了人总是笑眯眯的。多数时候,几米的确是个特别喜欢笑的孩子,见人没说话已先堆满甜蜜笑容。

6、玩购物游戏,尝试独立购物。游戏是孩子最好的学习方式,在游戏的角色扮演中,学会与人交流与沟通。

小时候我们玩的是“过家家”的游戏,有很多的角色扮演,不需要任何人来引导,便大多掌握了与人交流与沟通能力,会和周围的孩子混成一片。现在这样自发的团体游戏,已经逐渐快销声匿迹。我便在家里和几米玩,有时候也要几米爹加入,比如“卖烤肉串”,“小卖店”等游戏。认识数字,扮演各种角色,学会与人交流。

周末逛公园时,也会创造机会,让他自己去买饮乐多、爆米花、玩具。让他自己尝试在饭店里点菜,打车及问价钱,培养他与陌生人的沟通交往能力。

7、行万里路更胜读万卷书。专家认为,对3-6岁孩子来说,旅行是一种对孩子经验融会贯通的最好途径。不仅是最佳的有氧运动方式,增长体质,亲近自然,且能了解各地风俗人情,丰富孩子的阅历,增长见识,培养孩子人际交往能力与分析问题解决问题能力。

每遇周末、短假及寒暑假,不论多忙多累多倦怠,都会尽量的腾出时间来,陪他外出旅游,有短线的也有长线的,每次旅游,几米的问题都不断下,好奇的人和事那么多,无所谓地方和景点,对于孩子,只要出来玩就好。旅行途中,不论多远多累,我从来不抱他,除非他生病,一路都要自己走下来,几米的耐力还是不错的。

旅途中会遇到很多的人,擦肩而过的,一面之缘的,有分开后仍会让他惦记着牵挂的。

8、付出是相互的,要想别人对你好,首先你要学会先对别人好才行。

旅游回来后,对于他与格格交往中存在的问题,我一一记录下来,然后逐一渗透开导。我问,你是不是很喜欢格格的木糖醇?格格玩的手机游戏?(这些他之前都没有接触过)几米点头说是。又继续问,既然你那么喜欢她的东西,为什么还要和她打架呢?你和她吵架,她当然也很讨厌你,又怎么会将手里的东西送给你?你只有哄她开心了,她将你当喜欢的朋友,才会心甘情愿的将自己的东西送给你。你没有先对别人好,别人又怎会对你好?

9、教孩子学会宽容。宽容是一种智慧,当孩子懂得宽容待人,他便也掌握了跟任何人交往的一种智慧。

几米在与格格的交往中,表现出来的度量反倒不如格格,格格吵过就忘记,见到他很亲,还想把他当朋友。几米有时候,却显的小气了些,还时常念着她惹他气的时候。

我和他念叨格格的好处,吵过闹过的事都是些不值一提的小事,格格不是还把自己的好吃的东西留给你了吗?

男人是该要有容人之量的。

10、教孩子学会赞美别人。没人能拒绝得了他人的赞美,赞美别人是一种习惯,这种习惯应该从小培养。“尺有所长,寸有所短,取众人之长,长于众人”,赞美别人就是放大别人的优点,更好的向别人学习,同时也得到对方的好感。
这一点倒是不担心的,几米还是比较擅长“马屁之道”,恭维人的话常常不离口,幼儿园的女老师们,在他嘴里出来都是“美女”,所以,大家喜欢逗他,因为喜欢听到那句“美女”。

每一种草都会开花,每个孩子都有自己的独特性格,每一种性格都有成功的可能,关键在于能否准确识别并全力发挥其性格优势与天赋。

来源:几米宝贝 --版权所有,任何形式转载需看中国授权许可。 严禁建立镜像网站.
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