3个生活练习题,打造健康金钱观

爸妈不仅是培养孩子金钱观的第一个老师,也是孩子“实习”的最佳伙伴。当孩子还小的时候,建议你可以带着孩子,从以下三个基本的生活练习题开始做起,一步一步慢慢尝试。只要孩子学会正确的生活态度,就会有较好的判断力与自我管理的能力,使用金钱时也就不会跟着周遭扭曲的消费行为与价值观起舞了。

生活练习题1:让孩子练习买东西,了解购物的历程

从数概念的发展来看,大约在6岁左右才会逐渐具备抽象思考的能力,因此,让孩子亲身体验以金钱购买商品的“买卖”行为,其实是最简单又直接的练习方式;而爸妈自己买东西时的应对是否有礼貌、付钱的时候是否懂得议价或不贪小便宜,都让跟在身边的孩子看在眼里喔!

给爸妈的行动建议

●让孩子当小客人当孩子3岁左右,你就可以开始带着孩子到住家附近的超商,练习当“小客人”。但为了避免孩子在超商内因商品过多,导致三心二意而迟迟无法作出决定,或是想购买价格太贵、太多件的商品,建议你可以和孩子先约法三章“一次只能买一样”;或是干脆缩小范围,让孩子从你所预选的三样商品中选择买一件。

●解说流程虽然孩子平常跟着爸妈购物已经看过如何付款,但未必看得仔细,因此当你要让孩子练习自己付款时,请记得跟孩子再说一次流程。你可以告诉孩子,先把想要买的东西给老板看,再把钱拿给老板,并跟他说老板会找钱,还会给一张发票,这时就可以把东西收进自己的袋子里。

●重复练习大多数第一次尝试自己付钱买东西的孩子,可能会因为怕生而表现得相当害羞,或是不等老板找钱就想离开,这都是很正常的状况。通常有了第一次购物的经验后,爸妈只要多给孩子实际练习的机会,孩子会很乐意再尝试;平常玩扮家家酒时,不妨引导孩子玩玩小老板和客人的买卖对话游戏;有机会,也可以鼓励孩子参加小老板跳蚤市场的买卖活动,透过自己为商品定价或是出价购买的经验,孩子将会渐渐建立“金钱”可以“购买东西”的观念,并透过重复的游戏历程,自然而然地熟悉消费购物的步骤了。

生活练习题2:拟定清单,让孩子学会有计划的购物

带孩子出门购物时,你通常是漫无目的逛街,随心情起伏的大肆购买,还是心里已有张购物清单,能够有计划的进行购物呢?如果孩子总是跟着你没有目标性的胡乱购物,甚至家中已充斥着各式购买了却没有使用的物品,爸妈就必须反省自己的金钱观念是否出问题了!

给爸妈的行动建议

●引导孩子想清楚对孩子来说,看见任何喜欢的商品,爸妈就能立刻帮他买回家,这是很满足的一件事。但是,放纵孩子予取予求的作法,却也很容易养成孩子“只要我喜欢就立刻要买”的心态。随着年龄增长,爸妈需要引导孩子想清楚再买,并学习等待,而练习列购物清单则是个简单的好方法。

●列购物清单爸妈平日购物时,可以和孩子养成一起列清单的习惯,例如:上超市购物前,先跟孩子一起检查冰箱里的鸡蛋、青菜和牛奶的量还有多少?储物柜的卫生纸和牙膏用完了没?还可以请孩子检查一下他自己的文具用品,比如:彩色笔和色纸需要补充吗?……。不会写字的孩子,也可以鼓励他用画图的方式列出清单。

●依据清单采购当亲子一起列出清单后,就可依据它来采购,不但不会遗漏该买的东西,当孩子在卖场中临时看见想买的玩具,却又是与家中的玩具类似或是非必要性的物品时,妈妈也可以试着告诉他:“爸爸妈妈赚的钱,必须分配到不同的用途上,要用来做对全家人都很重要的事情,比如像是购买吃的食物或是穿的衣服,还要缴电费、水费,如果先帮你买了玩具,那就没有足够的钱可以做这些更重要的事了。”
当爸妈和孩子重复地沟通这些概念,练习做购物清单时,不仅会让孩子在每次购物前,检视自己已拥有的和还缺少的,也会渐渐学习到“需要”跟“想要”之间的不同。

生活练习题3:鼓励存钱,让孩子自己决定如何运用零用钱

孩子在学习用钱的同时,必须知道要“存”才有得用。很多爸妈对于究竟是否该给孩子零用钱?何时给?给多少?都有许多不同的看法。研究显示有储蓄习惯的孩子对金钱比较有保留预算的概念,长大以后处理金钱也会较为谨慎,所以,只要引导得当,定期给孩子零用钱,也是培养健康金钱观的练习途径。

给爸妈的行动建议

●5、6岁开始给零用钱大约在孩子5、6岁左右,孩子的数能力提升了,抽象概念也较为稳定发展时,他们就比较能够理解商品价格的昂贵与便宜的差别;而这时候,也是可以开始尝试给孩子零用钱的时机。

●买个小扑满建议爸妈先买个扑满给孩子,再根据孩子用钱的需求度,每天给予定额的铜板,让孩子能够天天存入自己专属的扑满里。你也能够藉机和孩子讨论给零用钱的方法。究竟是天天给比较好呢?还是每周或是一个月给一次比较好?

●尊重孩子购物决定当孩子看着零用钱“积少成多”,他不仅能学会“小钱也能累积成大钱”的概念,也会觉得相当有成就感。等孩子扑满的钱存得够多的时候,也可以进一步带孩子到邮局或银行开户,让孩子了解除了存在扑满中,也可以把钱存在其他安全的地方,并和孩子说明存款存入存摺后会变成一串数字,有需要的时候再用卡片领出来用。孩子开始有能力管理自己的金钱时,你也可以让他练习存入比较大笔的压岁钱,同时练习分配哪些钱做什么用途。

当孩子看中想买的东西时,你可以鼓励他用自己存的钱购买,陪他算一算扑满里或是存摺内的钱已经存足够了吗?如果不够,还差多少钱?由于等待存够钱的历程可能相当长,透过有目标性的储蓄,孩子不仅可以培养“等待”的能力,也将学会更谨慎的用钱;当好不容易存够了钱,买到喜欢的商品时,他也会格外的珍惜。不过,要特别提醒爸妈的是:当孩子自己存钱想购买喜欢的物品,除非有危险性,建议爸妈务必尊重孩子的选择,不要过度干预他用钱的决定,否则便就失去鼓励孩子自己存钱的意义了。

电视上曾有一个彩券广告,在影片中一再重复强调:“喜欢吗?爸爸买给你。”这句台词,令观众看了不禁莞尔一笑。然而在真实的亲子生活中,有些东西可能是“爸爸买不起的”,有些东西是即使买得起,也要考虑是不是真的需要购买的。爸妈自己如果能有这样的反思,并且明白你的一句话、一个念头、一个动作,孩子都听在耳里、看在眼里,你就会了解生活中的总总小细节,对于建立孩子的金钱观,究竟有多么重要了。

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