11月8日，河南省新密市实验高中高三学生李金川，留下7、8页长的一封遗书后自杀。遗书中揭露了新密实验高中的种种不正之风。年仅19岁的李金川希望用自己的死，来唤醒人们对教育界师德败坏的重视。
11月11日，《河南商报》报导，11月8日晚，新密市实验高中305班19岁学生李金川在宿舍内死亡。次日，当地刑警在其课桌上发现了7、8页遗书。李金川的父亲李建斌说，遗书中大多都是揭露新密实验高中不正之风的：班主任在年级办公室看黄色录像；学生谈恋爱；政教处老师打学生耳光；副校长的现代轿车从何而来？
离奇死亡
11月8日，新密市实验高中高三学生李金川没有回家，晚10时30分，其父却接到了儿子在学校出事的噩耗。
李金川的室友们说，晚10点许，李金川回到寝室后拿着一瓶矿泉水，什么都没说就上床睡了。没多久室友就发现上铺的李金川不停地抖，他们掀开被子看，发现一些液体从李金川嘴角溢出。他们随即报告老师并拨打了120。
赶到医院的亲属向医生询问李金川的死因时，医务人员却说：“不知道”。办案民警说，已排除了他杀，因在金川的课桌上发现了一封遗书。
“唤起人们反思教育及师德”
李金川在遗书中透露了对教育工作者虚伪、势利、道德败坏等现象的不满：“我曾经向往的高中生活，想不到要以这种方式结束。尚某，虚伪、势利、外强中干，为什么我高中第一个班主任会是你？你让我对这所学校产生了阴影。有人看见你在段长办公室看黄色(视频)，你就恁憋得慌？回家看不中？学校是教书育人的地方，你还有没有点人民教师的样子……”
“还有陈某，谁知道一个高中的(副)校长是怎么开上北京现代……”“我满怀希望地进入重点高中，结果我的希望、我的梦却被无情地撕碎了，而毁了我一生的就是我的班主任。有钱的学生请吃喝、送礼，就会被调到好座位上。他(尚某)看不起穷学生，更看不起农村的学生，经常在言语中对穷孩子与农村孩子进行讽刺与打击。”
“这位老师太厉害了，为什么不能好好地与学生谈谈心呢！虽然混在政教处，他都不知道‘政教’两个字的真正含义。
一位署名罗思章的作者在荆楚网上发表文章：“高中生自杀再敲教育之警钟”。文中的开场白引用了李金川在遗书中一段话：我希望火化后丧事从简，把我的骨灰撒入河沟中就行了。死要有勇气，但活着更难！我要用自己的死，来唤起人们对教育以及师德的反思。
文中指出：“不知道教育部门的官员看了这样的字眼是什么感受。但是，如果这样的话屡次刺激他们的神经，这绝对不止是个悲剧。”“有人在伤心，有人在愤慨。不管怎样，我还是向这位年少的兄弟致敬！在他的认识论范畴之内，唯有以死才可能留下这么个印记。才能对教育的官员们有所刺激。”
广东广州市网友6432发表看法：“这是中国教育的悲哀，人类灵魂的工程师，怎么说你们好呢！”
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