中国读书太苦了 高中女生眼里的中美教育差异

女孩张弛先在北京读完了小学,在美国完成了初中3年的学习后又回国读高中。  

  “跟在美国相比,在中国读书实在是太苦了。”张弛说。

  张弛是一个15岁的北京少女,今年上高一。与其他同龄人不同,张弛先在北京读完了小学,初一时,由于爸爸工作的关系到了美国,在美国完成了初中3年的学习后又随爸爸回到北京读高中。


  终于盼到元旦放假,紧张了4个月的张弛终于松口一口气。

  在张弛心中,中国和美国教育的不同最直接的反映,是从两国学生一天的时间表看出来的。

  在美国,张弛每天早上7:20在家门口坐校车,10分钟后就到学校了,7:45开始上课,11:50中午放学,午饭时间是半个小时,紧接着上下午的课,2:45下课、放学。

  虽然放学了,但是大部分学生还会留在学校里,参加各种小组:天文、篮球、棒球、垒球……“这些活动对我们学生来说非常重要,每年学校所在的区都要举行各种学校间的比赛,学生们要利用这段时间抓紧准备。”张弛介绍,大概4:30,校车会准时把学生拉回家。“回家后,当然也要花1个多小时完成家庭作业”,但是作业很好完成。

  在中国,张弛可没有这么轻松了。

  由于要回国参加高考,张弛被送到了一所北京附近河北境内的“高考能校”(封闭学习,高考升学率非常高的学校),从北京出发上了京沈高速还要50多公里。这么远的路程,张弛不可能每天回家,学校为了保证学生能在高考中考出好成绩,规定3个星期回家一次。

  平时,张弛每天要6:00起床,6:45就要上早自习,一天上12节课:上午4节、下午4节,再加上晚自习4节,所有课结束的时候已经是晚上10: 30了。一天下来,一点儿玩的时间都没有,在美国每天都在坚持的画画现在也挤不出时间了。这样的生活,张弛惟一的感觉就是:累。

  在美国每个同学都像个“人物”;在中国的同学每个人被训练出了固定的解题模式。

  除了学习的时间有极大差别外,张弛觉得两种教育的另一个重大区别表现在课堂上。

  “我们每节课都有自己动手或参与的机会。”张弛介绍,在美国,老师最重视的是学生在课堂上的实际参与,每节课由学生来参与的时间通常都要超过一半。除了课堂互动外,每门课程经过一个小单元后,都会要求同学进行演讲。每个同学都要自己动手准备一份电子幻灯片,用3~5分钟在所有同学面前讲出自己的观点。

  “我现在也不知道美国的这种教育到底能教会我们什么,但是我觉得,我身边的同学个个都是‘人物’,对什么事情都能头头是道地说上两句,而液茏孕牛

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