图∶痛苦的小月觉得抬不起头
怕纠缠女生谎称已有“追求者”
半年前，小月升入云南宣威一中就读。因她个子高，被班主任按高矮顺序安排坐在最后一排座位上，与男生小军（化名）邻组。开学1个月，小军多次给小月写“小纸条”表示“爱意”，他在班上自称“大哥”，叫同学们以后称呼小月为“大嫂”。
此举在班上一时引起不小的风波。班主任袁某将此事列为“早恋苗头”而给予高度重视。小月对小军的做法大为反感，谎称自己有20多个“追求者”，希望小军知难而退，以后不再纠缠她。但她没有想到这样做竟弄巧成拙。
树威信老师当众行“班规”
班主任得知此事后，非常气愤。一天晚自习前，袁老师就小月“早恋”的事当着全班82名同学的面，用一根1米长的胶皮条鞭打小月的腿部、胯部，边打边说：“以后，谁在班上再干这些污七八糟的事，这就是下场！”当时的恐惧和羞愧使小月已记不清老师抽了她多少下，事后被打过的地方肿得老高，上下楼梯都十分困难。
据袁老师说，去年10月初，也就是体罚小月的前两个星期，他在办公室内叫来这起“早恋”事件的另一个当事人小军，用同样的方式单独对他进行过“教育”。袁老师说，他知道体罚学生是不对的，但这样做他有自己的“道理”：首先，他的本意是以此告诫学生改正错误，出发点是善意的；其次，他在对小月进行体罚之前已和小月谈过两次话但均未见效，他认为有必要换一种教育方式；第三，他定的一条不成文的“班规”是“事不过三”，到第三次将要给予“教训”以证明他说一不二，从而树立威信。
拒上学学校道歉难挽回
受此体罚，小月曾经一度想到了割腕自杀。她认为班主任的做法显然不公平。她说当小军欺负她时，并没有见到袁老师进行制止，给予批评。而当她“自卫”时，袁老师却又误会她，把她作为典型当众“杀鸡骇猴”，定性为坏学生，从此在同学中间抬不起头。从此小月变得少言寡语。去年12月份，母亲看到女儿日渐瘦削、憔悴的样子感觉不对劲，经过一再追问，小月说出了实情和长期以来压抑在心中的郁闷，母亲抱着女儿哭作一团。
今年1月份，学期结束了，但小月已对上学产生了恐惧心理，她说：“学校生活对我来说已经不存在美好的希望了，我再也不想上学了。”
3月2日下午，当宣威一中黄校长从记者口中得知小月不打算上学的消息时，马上安排了由年级主任朱某、班主任袁某、英语老师李某、同年级老师王某一行四人，来到小月家中，代表学校对她的上学问题做动员工作。袁老师首先就体罚行为对小月认错，并表示开学后他还将当着全班同学的面，向小月道歉，有关同学也将当众就自己的行为向她赔礼道歉。
但遗憾的是，至3日小月仍未进校报到，并仍然坚持不想读书。对于学校的关怀，母亲张志华感到很高兴，但她同时也为这份关怀的“迟到”表示遗憾。
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