在「忙種」節氣日的高考（圖片來源:Getty Images）
中共國的高考日定在「忙種」節氣日，俗語說：芒種忙兩頭，忙收又忙種。「忙種」是二十四節氣中最繁忙的時候，人們播種希望，收穫美好。
然而，卻有那麼些高考生，出來後對考卷、對升學、對未來卻說出「茫然」兩字。更有甚至，因為高考的事，使家庭秒間掉入家破人亡的火炕深淵。
網友爆料，6月4日，湖南某小區，高三兒子本來是應該埋頭備戰高考，但兒子表示不想參加，想出去打工。家長不同意，要求一定要去參加考試。這個學生受不了壓力，服安眠藥自殺身亡了。看到兒子離世，這位父親也想不開跳樓自殺了。圖片上，一幢棕色建築的地面上，十多個人圍著二塊鼓起的白布，嘆息。網名叫「羅翔」的發貼者說：「百年紅禍，體制之惡，罄竹難書！」
在中共國，由於窮富、等級受社會制度制約的傳統觀念強烈，靠「大學」改變命運依舊是中國人認為的出路，因此，年年高考是千軍萬馬過獨木橋，競爭十分厲害。而中共國的教育模式與內容又是呆板、僵化、八股，缺少實用性與能力、靈性培養。學生內心畏懼考試、不願被束縛和逼迫。
據中共教育部統計，2023年高考首日共有1291萬名考生同赴考場，比去年多出98萬人，再創歷史新高。
這兩天，全國各大寺廟人山人海，像杭州靈隱寺、山西五臺山、安徽的一些文昌閣……特別是南京夫子廟，家長們禮拜孔子，燒香祈福，希望得到神靈的庇佑與眷顧，金榜題名。廟邊的樹上或狀元榜上，掛滿了寫有「學業有成」「考上好大學」「考上985」的許願牌，很多家長不惜千元萬元重金。
臨時抱佛腳，證明中共國的無神論教育徹底失敗，不管神靈是否管考好考壞，表達的是一種欲求。
在考場外，許多家長穿著旗袍等候孩子，寓意「旗開得勝」。同樣是從中華傳統文化中去尋找心靈願望。家長們寧願承受考上大學後，高漲的學費及大學畢業後失業等問題。
不過，年年還是有大量的考生因落榜而另擇前途。根據中共統計局的數據，4月份，中國年輕人的失業率超20.4%。而教育部的數據顯示，2023年高校畢業生為1185萬人，較去年增加82萬人，創歷史新高。
相比家長，學生們對中共國的教育和自己的前途卻有另一種想法。他們很多人對中共國只求技術與功利而缺少品性、人性化培養的教育感到不滿，考試內容脫離實際生活，紙上談兵，為考而考。比如語文試卷的作文，教育部教育考試院命制語文作文試題共4道。「高擎思想大旗，堅定理想信念。」叫高三學生大談帶有政治色彩的思想觀、世界觀人生觀、能講好什麼樣的中國故事？能講出什麼方法論？看全國乙卷新課標I卷的作文：
「好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。」
湖南長沙一名女生提前走出考場，當記者問她語文作文時，她說：「什麼民族形象？我怎麼知道，拿起筆，腦子一片茫然。」
江西南昌的一名男生，提前考卷走出考場後，當地媒體記者上前問他：「你覺得作文難嗎？」他淡定地回答：「我沒有寫！」
合肥的一名考生，問他考試完後做什麼去?他說：「不知道，有疫情，也不能去打工，也沒想去玩，先捱日子吧。」他說話的時候露出一臉茫然的樣子。
還有江蘇一名考生，談到想考哪座學校，能考上嗎?以後對大學生活怎麼想的？他年輕而本該很活躍的臉同樣顯出茫然的樣子：「沒有打算，先過了這陣子吧，不知道（未來）怎麼樣。」
只顧眼前，就不會有理想，只顧功利，就不會有真實。這是中共國教育的悲哀。比如語文作文，現實生活這麼多的大事，比如疫情下人間的悲歡冷暖與切膚感受；比如人與自然、健康與文明社會建設，比如道德與青年責任等等都是擺在青年現實的問題，因為可能會牽扯學生說真話而有違政治正確不敢出題。說清出點，中共國的高考其實也是為政治服務而已，能有什麼希望與美好的東西嗎？很多考生成了「考試機」、「死讀書」、「書獃子」，缺少實際能力、對未來茫然，也就不難理解了。
(文章僅代表作者個人立場和觀點)
看完那這篇文章覺得
排序