一個叫花子的人生大課堂(圖)

人生就像大課堂，有些難題其實非常寶貴。（圖片來源： Adobe Stock）

從前，有一個叫花子，每天靠出門乞討為生。他不願意總這樣下去，他嚮往過上好一點的生活。於是叫花子開始一點點積攢每天討來的糧食。他想：我要堅持下去，攢糧攢米換點錢，再開個小買賣，就能自食其力啦。

命里只有八分米？

可是攢來攢去，他發現他的米還是僅有的一點點。

一天夜裡，叫花子悄悄地躲在角落，果然發現一隻大老鼠半夜來偷吃他的糧食。

他氣憤極了，責問老鼠：「我辛辛苦苦攢點米不容易，你怎麼不去吃富人家的糧食啊？他們那裡應有盡有，你偏偏來偷我這個叫花子？」

老鼠卻振振有詞地說：「你怨我啊？你命裡只有八分米，走遍天下不滿升。我吃的就是你不滿升的米呀。」

叫花子一怔，問老鼠：「憑什麼？誰說的？我命里有多少米，你怎麼知道？」

老鼠嘆口氣道：「命里注定的事，你問我個鼠輩有什麼用？你去問西天老仙吧。」

三個別人的難題

叫花子決心一定要弄明白，第二天他就踏上了赴西天之路。

他一路乞討，又累又餓，趕到天黑遇到一個富貴人家，便敲門叨擾，正好這家員外出來看見了，就問叫花子為什麼這麼晚了還在趕路。叫花子就說了，他要去問西天老仙一個有關命運的問題。員外一聽，將叫花子好一頓招待，並說，他家女兒天生不會說話，都18歲了，成了員外一塊大心病。員外求叫花子：「你去西天一趟，問一個問題也是問，不如也幫我問問我女兒的事，拜託啦。」叫花子答應了員外。

第二天叫花子又上路了，穿山越嶺，看見一個廟就進去討水。一個又精又瘦的老和尚拄著一根錫杖，給了他碗水喝。老和尚也問他要到哪裡去。叫花子說明去向，老和尚連連鞠躬作揖，拜託叫花子問問老神仙：「我老和尚修了千八百年了，怎麼還沒修成正果？」叫花子又答應了。

再往前走，又過了許多溝溝坎坎。叫花子被一條大江擋住去路，茫茫江水看不到一隻船。叫花子無助地哭了起來：「我的命就該這麼苦嗎？」

突然，江裡一隻老龜浮出水面。老龜問叫花子在這裡哭什麼？叫花子前前後後說了一遍。老龜說：「我都修行1万年了，我也有個難題。按說我早該成龍飛走了，為什麼還困在大江裡？如果你去西天能幫我問明白這事，我就把你馱到對岸。」叫花子答應了。

西天老仙的解答

又走了不知多少天，叫花子磨破腳跟，筋疲力盡之時終於到達西天。一股煙飄來，老神仙出現了，問他：「你千辛萬苦，為了什麼事？」叫花子說：「我有幾個問題想請教大仙。實在不甘心啊，不弄明白這些問題人生就完了。」

老仙說：「好吧，我輕易不管人間的事，念你來一趟不易，允許你最多問三個問題。 」

西天仙境美景，到達實屬不易。（圖片來源： Adobe Stock）

叫花子顧不得多想，念老龜馱自己過江，於是他問：「老龜修行萬年為什麼還沒變成龍呢？」老神仙告訴他，老龜捨不得它那背上的龜殼，就因為那殼里藏著寶貝。

叫花子再想，老和尚荒山野嶺修道不易，他的問題也應該問。於是他問：「老和尚修来修去為什麼還沒修成？」老神仙告訴他，老和尚整天离不开他的錫杖，就因為那錫杖是個長生不老的寶貝。

叫花子想員外的女兒怪可怜见的，她的問題也別落下。於是叫花子問了第三個問題：「員外的女兒為什麼不能說話呢？」老神仙告訴他，那女孩見到她該嫁的人，就會開口說話。

再一眨眼，老神仙已經不見了。叫花子如夢方醒：「哎呀！我的問題還沒問呢！唉，罷了罷了，受人之托，還是先返回传话要紧。」於是叫花子心懷遺憾，往回趕路。

叫花子的问题有答案了吗？

叫花子來到江邊，轉達老龜，老神仙說是不是你捨不得背上的龜殼。 老龜幡然醒悟，把龜殼脫了下來遞給叫花子，說：「這裡面有顆夜明珠，無價之寶，你拿它好好生活吧，我不再需要人間財寶。」老龜就變成龍飛走了。

叫花子懷揣夜明珠又往回趕路。來到山上見了老和尚，轉告他說：神仙開示，你是不是捨不得手裡的錫杖？老和尚一聽茅塞頓開，把寶貝錫杖送給了叫花子，頃刻間駕著彩雲飛走了。

最后，叫花子來到員外家，門外大樹下一個如花似玉的姑娘開口道：「爹，他回來了。」員外又驚又喜，女兒竟然會說話了，於是員外把女兒嫁給了叫花子。

這個故事到此結束了。一無所有的叫花子連向神仙询问命運的機會都拱手讓給了別人，但上天将他要的答案在别人的机会中加倍給了他。

人生就是大課堂

其實，人生也是一樣。人來世間，原本一無所有。我們期盼通過努力得到更好的生活，在上下苦苦求索的路上，有人對我們不公，還告知我們就該認命。

這時，我們出於不甘，契而不捨向命運之神索要答案，其實是想根據某個明確的答案，解決命運的難題。我們沒有向所謂的「八分米不滿升」的命格低頭，灰心喪氣，而是直面難題，勇於進取。相信世上的每一個人都有從出生走到這一步的過程。

人生就是大課堂充滿難題，考問著學習中的每一個人。當我們陷入困境，自顧不暇時，偏偏上天將周圍其他人的問題像一道道关卡擺在了我們面前，仔細想想，生活中這種情形不要太多？急著趕路的人，遇到了殘疾人需要幫助；眼看要高考的人，母親突然病倒需要照顧；著急還房貸的人，偏巧單位虧損人手不足……這時我們如何選擇？自己的難关和別人的難题相抵觸，我們怎麼對待？

叫花子的故事啓發

有時，恰恰這種艱難取捨之間才是命運的轉折點。

按照常理，「別人的難題」應該由他本人自行解決，我們完全可以一把推開置之不理。然而，不经苦涩不知甘甜。「愛人者愛返，福往者福來。」叫花子沒有一頭栽進自己的問題里拔不出來，他幫助龜、和尚、員外解決了他們的難題，表面看來，叫花子失去了解決自己問題的機會，但是在幫助別人的過程中，他的人生難題迎刃而解。所以，所谓「別人的問題」真的與我們一點關係都沒有嗎？有道是「有心插花花不開，無心栽柳柳成蔭。」人生大課堂就是這麼奧妙。

在實際教育領域當中，也講「教學相長」的道理。老師在解答學生一些刁鑽的問題時，突然獲得了長期解決不了的教課技巧的靈感；學生之間互相切磋、互相幫助時，無意中發現了更有意思的思考方式。這都說明，我們不要過於囿于自身問題，忽视环境及他人。

人生路漫长，有時候，我們會通過幫助別人而「柳暗花明」、解决自身难题。那些看似蹦出来麻煩我們的「別人的問題」里，藏著上天的饋贈和苦心安排。