陳老師表示，過往釘牌，都是針對觸犯刑事罪行、非禮、風化案，對學生有嚴重傷害的教師，今次只是教錯一小部分內容，就無法再次踏入校園，認為懲罰過重。示意圖。（圖片來源：吉兒/看中國）
【看中國2020年11月17日訊】日前，香港教育局取消另一位教師的註冊資格（俗稱釘牌）。該名可立小學老師在接受《立場新聞》採訪時坦言，自己真是很喜歡教書，視教師為終身職業。今年四月正值武漢肺炎疫情爆發期間，學生留在家中以視像形式上課。該名老師——陳老師（化名）為小二學生製作常識科自學影片，因其中內容指英國「為了消滅中國內的鴉片而發動鴉片戰爭」和古人為「防止動物絕種」而研發四大發明之一的紙張，被教育局判定為誤導學生，而將其釘牌。
陳老師表示，自己在小學時已經成為「學長」替師弟妹補習；大學攻讀英文學位，完成後隨即報讀教育文憑，在去年註冊為正式教師，加入可立小學。怎知一年後，被釘牌，終身取消教師資格，突如其來的打擊，不僅令他失去夢想職業，亦令他頓感前路茫茫，被釘牌的老師連校門都不可以步入，究竟自己以後可以做什麼？
不過他承認自己歷史知識薄弱，期間有用心備課彌補不足，在教授鴉片戰爭時把內容弄錯，並非故意。教育局只因少量錯誤就將老師釘牌，他認為懲罰不合比例，形容是製造白色恐怖、寒蟬效應。
陳老師熱愛教學，在小學時就踴躍參與校內「大哥哥大姐姐」計劃，常常帶補習作業回學校幫助師弟師妹學習。長大成為教師後，他也十分享受課堂教學，珍惜與學生的相處時間，即使全日忙於授課，都會抽些時間和小朋友聊天。被釘牌後，他仍擔心學生，擔心學生目前的情況。
在大學完成英文學位後，陳老師隨即報讀教育文憑課程，其後投身教育界，加入可立小學。此前他曾在其他學校做學生支援工作，表現一直獲評為優異，校方更稱讚他工作認真、有條理。去年8月，他正式成為教育局註冊教師並加入可立小學，在第一年期間，他的表現被評價為優良，指他充滿熱誠、有責任感；教學盡責投入，在備課方面一絲不苟等，校方更表明會向校董會推薦他留任。
教學影片內容出錯後，他遭到家被投訴，校方亦再沒向他提及續約一事。陳老師指，從舊同事口中得知其他新教師均被校方通知續約，自己卻在其他人續約前一日收到投訴通知，最終沒有申請續約，今年8月底他正底離職，短短一年的教學生涯就此結束。
永久失去擔任教師資格，陳老師為此感到迷失、無奈，沒想過自己犯下的一個小錯誤，足以讓教育局取消其教師註冊。他表示，過往釘牌，都是針對觸犯刑事罪行、非禮、風化案，對學生有嚴重傷害的教師，今次只是教錯一小部分內容，就無法再次踏入校園，認為懲罰過重。
對於未來的打算？他無奈地說，「不能得從事教學工作，我究竟可以做什麼？我都一頭問號」。
看完那這篇文章覺得
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