歡迎家長帶孩子都來學：《弟子規》（二十六）(圖)
《弟子規》是古聖先賢教導人們的道德規範，是影響甚廣的道德啟蒙讀物。（圖片來源：正見網）
《弟子規》，是以教導兒童倫理道德及基本禮節為主，內容淺白易懂，押韻順口，對兒童正確行為的規範具體明確，有助於讓孩子養成良好品德。
【原文】
人有短，切莫揭；人有私，切莫說。
道人善，即是善；人知之，愈思勉。
揚人惡，即是惡；疾之甚，禍且作。
善相勸，德皆建；過不規，道兩虧。
【註釋】
（1）短：缺點。（2）切：一定。（3）莫：不要。（4）揭：公開表露出來。（5）私：秘密。
（6）道：說。（7）善：美好的事。（8）思勉：想要做得更好。
（9）揚：宣傳。（10）惡：過錯。（11）疾之甚：因討厭對方而過度宣傳對方過錯。疾，憎恨。甚，過分、過度。（12）禍且作：為自己招來災難。
（13）善相勸：互相勸勉做好。（14）德：品行、修養。（15）規：勸告。（16）虧：損失。
【白話解說】
別人的缺點和過錯，不要宣揚出去；知道了別人的秘密，我們也不要追問或到處張揚。
懂得欣賞並宣揚別人的優點，這是一種好的行為；被稱讚的人知道了，會受到很大的鼓勵，並且更加努力向上。
到處說別人的過錯，是一種不好的行為，對方若知道你這樣過度的批評他，反而會為自己招來災難。
朋友之間應該要互相勉勵一起做好事，這樣彼此的品德修養才會愈來愈提升。如果發現朋友犯了錯，你卻不指正他，而讓他一錯再錯，這樣對彼此的品行都會造成損失。
【參考故事】
取人之長，忘人之短
齊桓公在位時，為了完成霸業而四處廣求人才，當他瞭解了寧戚這個人的才能和人品之後，非常欣賞他，準備任命他擔任重要職務。左右群臣知道後，爭相向齊桓公進言說：「寧戚原是衛國人，請大王派人去衛國打聽一下，如果他真的才德兼備，那時再重用他也不遲。」
齊桓公回答說：「我覺得這樣做不對！我想每個人都曾犯過一些小錯小誤，但一般人都只記得別人犯過的小錯誤，而忘記人家的大才美德。這就是為什麼許多君王覺得找不到人才的原因。」於是決定立刻舉行冊封儀式，授予寧戚卿相的重要職務。後來證實寧戚果然是個很有才華的人，也由於寧戚的幫忙，齊桓公才能完成其霸業。
由此可看出齊桓公的大見識和大氣度，他之所以能在春秋戰國時代成就霸業，除了能知人善用、善於求才之外，也是因為他能取人之長而忘人之短的緣故。
（待續）