中國教師和學生(圖片來源:youtube視頻截圖)
【看中国2018年12月28日讯】“我需要每個月的2607塊錢的工資養家，跪求各位家長了。”難道是賣燒餅大爺的三輪車不小心刮破學生的衣服，亦或是清潔工的手推車不注意蹭傷了學生的手臂？然而，這段話其實是出自一位老師的口中，教師本應該是一個神聖且受人尊敬的職位，卻為何要跪下求家長呢？據海外中文媒體報導：
一次默寫引發的慘案
跟往常一樣，河南某小學的教師袁芳（化名）在學生默寫古詩完畢後，將學生的成績，排名發到了家長群中。她本意是好的，是想告訴家長孩子的最近情況，有沒有用功，表現咋樣？可這一發不得了，家長們一下就炸了鍋。
女老師的做法確實有不妥，這會讓那些成績好的學生和家長感到臉上有光，而對那些成績差的會因此感到很沒面子，也不符合教育部門的規定。但家長們接下來可就熱鬧了，相當團結地一擁而上，如同餓虎撲向了這位年輕的人民教師。
“小孩回家要自殺了”
“損害了小孩的心靈健康”
“你這麼做，我兒子要自殘”
“登門道歉，否則去教育局告你……”
家長的情緒越來越激動，語言越來越尖銳，連言論也由“不滿”變成了“威脅”，終於老師服軟了，認慫了，在群裡公開道歉，並說出了文章開頭那一句話。
老師貼文的話(圖片來源:網路)
隨後，女老師選擇了辭職。
“我熱愛自己的工作，也熱愛自己的學生，但……”
“我為人師已經15年，誤人子弟總是有的，但萬萬不敢傷人性命……”
“傷害了學生的心靈，實敢惶恐，已不能勝任教書的崗位……”
少年強則國家強，少年如何強？不僅要靠自己，更是要靠老師和家長的指引。然而，這一次老師卻要向家長“下跪”。
越來越混帳的學生們
當教師都“跪下”時，何談教育！當老師小心翼翼，連自己學生都不敢批評的時候，何談振興。之前，某教師群曾流出一個視頻：有一個孩子發怒，不僅亂扔書本，更敢暴打教師，還連續扔桌子板凳砸向教師！但老師居然束手無策，只能招呼同學們離開，默默拍攝視頻“明哲保身”。
孩子發怒扔桌子板凳砸向教師(圖片來源:網路)
當初大家很好奇，這老師都怎麼了？如此囂張的學生居然都不去制止，也不去責罰。現在答案出來了，這種“扮豬吃老虎”的行為，老師並非不能制止，而是不敢！“怕”孩子回家要自殺，“怕”家長告到教育局……
然而這不僅是一個偶然現象，甚至有越演越烈的現象。南寧某小學的某學生擾亂美術課堂，被老師制止之後，抄起一把雨傘向老師的頭部打去，直接打成腦震盪。事後學生家長卻表示：“是你要靠我家小孩太近。”
江都某實驗中學的熊孩子上課大鬧，擾亂課堂秩序，腳踢教室門以及手潑牛奶，被老師當場管教。第二天，家長就到學校門口拉橫幅辱駡老師了。
今天老師跪下，明天整個民族就可能要跪下
現狀就是：教師怕了，學校虛了，管理者也妥協了。一個國家，一個民族，要想掌握核心的科技，教育就必須強大。但如果教師都“跪下”了，哪來的強大？
在美國，對玩劣學生有著很嚴格的要求：週六到學校上課、請家長、停課、轉學等……嚴重的甚至會送到勞教中心當義工。
在英國，為了加大懲罰頑劣學生，國會給出了一句很震撼的話：“如果你還記得二戰中我們的人民是多麼軟弱的話，那麼就從你的孩子開始培養吧！”
在日本，有不少社會組織認為：強大的民族需要實行體罰制度。看過灌籃高手的人都知道，就算頑劣如三井壽一樣的學生，對老師都是敬畏的。
在新加坡，不僅體罰學生，甚至還會連帶著家長一起罰，他們認為：如果一個人無法正確面對羞辱、謾駡、誤解、威脅，那麼他將來必定是社會的負擔。
這些國家無一例外皆是發達國家，也都是對頑劣學生毫不留情的。目的不僅僅是要訓誡頑劣學生，也不是為了要體現體罰有多麼正確，更多的是為了保護老師的尊嚴。
同時，這也傳達一個理念：跪下的老師，教不出好的學生。但現在中國的很多教師反而沒了尊嚴，惹不起家長啊，學生打老師後，家長道歉、學生檢討之後就沒事。一旦哪個老師打了學生，哪怕象徵性碰一下，那就是大問題。敢動了自己的小皇帝，肯定是要找老師算帳的。
然而問題是，熊孩子今天敢打老師，將來就敢上街殺人放火。為什麼熊孩子這麼多？原因很簡單，因為熊孩子們在校時煉就了膽量：我就要這樣，你能把我怎麼樣？於是，在社會上，各種熊孩子因闖禍而被人暴揍的新聞層出不窮。平時不吃小苦頭，到頭來只好吃大苦頭。
禁止體罰學生，是為了更為合理的教育學生，並非讓熊孩子們和家長們拿去當擋箭牌，捆綁老師教育學生的權利，蹂躪教師的尊嚴的。強大的未來靠的不是熊孩子和巨嬰，而是靠有膽識的軍人、有知識的科學家、站著的老師、各行各業有膽識和有擔當的人。今天讓老師下跪，明天，整個民族就會下跪！
看完那這篇文章覺得
排序