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家長開著電視做事情,孩子認知能力被限(圖)

 2015-05-15 00:00 桌面版 简体 打賞 0
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(網路擷圖)

據報導,幼兒擁有注意到所有細節的「超能力」,這一切都逃不過小人兒銳利的眼睛。那是因為幼兒的大腦缺乏抑制神經元,還不明白「什麼事才是重要的」,因此不會像成人一樣過濾接收到的訊息,而是照單全收,因此他們的大腦一直處於亢奮狀態,就好像你旅行去從沒去過的地方感官全開一樣。

家長開著電視做事情,孩子在一旁玩耍。這是美國家庭中常見的一幕。不少家長認為,兒童對成人節目不感興趣,只是偶爾看看屏幕,電視對他們幾乎沒有影響。但最新研究發現,只要電視機處於打開狀態,無論是否播放兒童節目,都會導致嬰幼兒注意力分散,影響他們認知能力和行為能力的發育。

最新發現這項研究由瑪麗‧埃文斯.施密特等學者在美國馬薩諸塞大學實驗室進行。研究人員選取50名年齡分別為6個月、1歲和3歲的嬰幼兒,發給他們各種玩具,讓他們玩耍1小時。前半小時中,研究人員打開電視,播放廣告和嬰幼兒難以理解的成人娛樂節目。後半小時則關閉電視。研究人員經觀察發現,電視處於打開狀態時,嬰幼兒似乎並不在意節目內容,每分鐘最多看1次屏幕,每次看屏幕時間只持續幾秒鍾。但他們的玩耍情況明顯受到影響:與關閉電視時相比,玩耍總時間縮短,注意力難以集中。

由於孩子認知能力有限,注意力一旦分散,需要花費很大努力才能重新集中。施密特說,電視對大多數嬰幼兒是「潛在危險環境因素」,因此「家長要限制嬰幼兒接觸電視時間」。相關研究一些專家認為,雖然看電視能讓孩子不哭不鬧,但嬰幼兒需在交流互動中學習,看電視過多會影響他們與家長交流和玩玩具的時間,阻礙他們語言能力發展,導致不良習慣和多動症。

2003年一項研究證實,看電視時間越長,兒童閱讀能力越差。2007年,約翰斯‧霍普金斯大學研究人員發現,每天看電視超過2小時的5歲以下兒童易患行為疾病。同年紐西蘭學者發表的一份研究報告顯示,兒童每天看2小時以上電視,在青春期出現注意力障礙的機率增加約40%。這可能有兩個原因:其一,電視節目畫面轉換迅速,容易「過度刺激」兒童正在發育的大腦,使他們覺得現實「沒勁」;其二,看電視佔用了大量原本有利於培養注意力的活動時間,如閱讀、運動、遊戲等。施密特另一項研究表明,看電視與學齡兒童認知水平存在關聯。觀看過多娛樂節目的兒童學習成績較差。

這讓小小孩有能量成為超級學習王,卻也是他們無法定下心來的原因。由於他們對於資訊還沒有新舊之分,因此最愛聽的故事,聽一百遍也不會膩,每次聽都像新的一樣,請父母耐心包容。

責任編輯: 楊屏  --版權所有,任何形式轉載需看中國授權許可。 嚴禁建立鏡像網站。
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