最近去參加了小熊七年級學期的班親會。會前，小熊特別要我背一張小紙片。做什麼呢？我問小熊，他也說不知道。到了會場，來的人不如上學期的多。可能是下學期家長都比較瞭解學生狀況了，出席的家長大約十幾人而已。
小熊的導師向我們說明這學期的重要行事、以及班會的收支狀況。然後就說：「那麼，各位家長都知道吧？要開始考試了喔！」
有人笑了，說已經有準備了。但也有人有些驚慌，不知道怎麼回事。老師把紙片發下去，要我們填寫關於自己孩子的資料，題目如下：(老師規定：家長全答對，孩子可以加五點集點)
考試結束，小熊的導師要我們把紙片交給她，然後問：「大家知道我為何要做這測驗嗎？」有人搖頭，有人笑而不答。老師繼續說：「每天，孩子聯絡簿上都有小日記，大家都有仔細看嗎？」我點點頭，但也有人搖搖頭。
老師說：「小日記就是孩子的眼睛，每天，他們看到什麼，就記下什麼。有的孩子很善於表達、有的還結結巴巴。但是，這些我都希望父母能仔細去看看……
小測驗，也是希望大家知道己的孩子多高了？現在的好朋友是誰？心情不好想做什麼？……有人說孩子不愛與自己說話，其實，要先去主動瞭解孩子、平時多關懷他；希望大家能體會：沒有一開始就冰凍的親子關係！」
小熊的導師雖年輕，卻點出許多值得家長思考的問題。洪蘭曾在一書自序寫道：「孩子行為的好壞不是你管的松或嚴，而是你有花多少時間在他身上、有沒有參與他的生活。」
很感謝小熊的導師，讓我更瞭解小熊一些事情。當天，小熊在測驗上「指定好友」的母親，也主動來找我，我們談了兩個孩子的狀況、互相留下聯絡的方式。小熊當國中生半年了，我終於與小熊好友的母親講到話了，這都要感謝導師的用心！這也是我當父母十多年來，第一次遇到老師給父母的隨堂測驗，獲益良多。
想想看，如果哪天你家孩子的導師，也突然發下這張小測驗卷，能答對幾題呢？
看完那這篇文章覺得
排序