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嬰幼兒10大NG玩法(組圖)

 2014-08-22 00:52 桌面版 简体 打賞 0
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(網路擷圖)

很多爸媽或保姆都會發現,過了2歲後,孩子越來越愛玩遊戲,跟人互動,吃飯睡覺好像變得越來越不重要,整天只要有的玩,也不會喊累,更不會想要吃。的確,2-5歲是孩子透過遊戲,大量且快速的發展心智能力的年齡,讓孩子快樂的遊戲,不但可以促進人際關係的發展、大小動作的協調、語言的表達,更可以增進親子間情感的互動。但有些太早教,不正確的教,是否會揠苗助長,妨礙了寶貝的自然發展呢?不同階段的遊戲發展是什麼?有沒有什麼NG玩法呢?這一篇全部破解!

10大NG互動玩法

1. 照本宣科要求孩子對坐,拿著紅色卡片:」這是紅色!」

2. 一直數」1、2」這是兩個,」1、2、3、4、5」這是5個給寳寳看!

3. 當孩子背越多歌、背越多詩、三字經,爸媽才投入大量的誇獎跟稱讚!

4. 1歲半前的孩子喜歡沒有目的性的玩,爸媽可能會拉過來坐好,聽故事玩玩具!

5. 當孩子在探索時,爸媽急著教,或急著告訴孩子為什麼。

6. 當孩子在改變玩法時「如把車車倒過來拆輪子」,爸媽馬上跟他說,不對!車子應該拿來滑及推的!

7. 當孩子疊高積木跟你說像一座高樓大廈,想跟你互動,爸媽卻隨便呼應一下!

8. 當孩子在發展大肢體動作,蹦蹦跳跳,打打鬧鬧時,爸媽總是在旁「危險!不要這樣!不能那樣!」

9. 當孩子遊戲遇到瓶頸,過不了關有情緒時,如「拼圖9片往12片挑戰」,爸媽跟他說:你以前不是都會,現在怎麼不會?或現在怎麼都不玩了?

10. 孩子在遊戲互動過程中,遇到挫折,經常性的跟孩子碎念:你怎麼這麼愛生氣?誰會喜歡跟你玩?

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