「聽話」的孩子就是好孩子嗎？(圖)

 

（圖片來源：青春期孩子的教育）

經常聽到家長誇獎自家孩子很「聽話」，這個聽話可能就是家長覺得好管理孩子吧。孩子的行為舉止，學習成績都在家長的期待範圍內，家長說什麼孩子都能執行，家長在孩子眼裡還有權威可言。孩子的一切還在家長的控制範圍內，家長的心裏感到踏實。這樣的現象，在中國家庭中司空見慣，並且認為合情合理，順理成章。

孩子在小的時候，也就是2至3歲的時候，出現第一個反抗期，小寶寶想自己吃飯，不讓大人餵，想自己拿東西，想要這個，不要那個。這個時候的孩子發展自己的自主性。第二個反抗期出現在青春期，也就是十二三歲開始，大概到十六七歲結束。（也有特例在大學時才會出現）第二個反抗期，孩子追求人格的平等，精神的平等，希望得到尊重和認可。好多家長不知道孩子成長的規律，感覺孩子已經不在自己的控制範圍內了，脾氣也有了，個性強烈了，這孩子怎麼突然就倔上了呢？

處於青春期的孩子，再碰上處於中年期的家長，很容易PK了。那個聽話的孩子再也找不到了，感覺孩子變化很大。特別是讓媽媽們，感到焦慮，緊張，無所適從。孩子怎就不想和自己說知心話了呢？孩子怎麼不願意和家長一起出去呢？孩子到底在想什麼？

是的，聽話的孩子不見了，那個曾經是跟屁蟲的小傢伙，再也一去不復返了。

孩子在青春期，他們開始尋找自我，關注自己的外貌了，有自己的想法了，有理想，有思路了。對父母和老師再也不像以前那樣崇拜了，時常會對父母和老師露出不屑的眼神和看法。

孩子們的舉動其實在找尋自我，就是我的世界我做主。我的事情我擔當，對事情我會有自己的想法和看法，不是家長老師說好的我就認可。孩子在發展自己的價值觀和世界觀，對事情有自己的判斷和分析。

這個時候，最渴望家長的接納和認可，還有不能缺少的鼓勵。這是孩子在走向成人必經的一段路，是脫離家長的控制，以尊重和平等的態度對話的時候，他們用這樣的方式在宣告：我長大了，不是小孩子，請你認可我！尊重我！這個呼聲特別強烈！

我們家長應該為此感到高興！孩子長大了！他們正在從形象思維過度到邏輯思維，漸漸對事物和問題有判斷和認識。不再聽從權威，這樣的孩子才能長大。

比如我女兒，她會和我們商量，去國外考試就是想一個人去，不想家長陪；和幾個男生一起幫助患病同學，有好多思路和想法；和同學在中關村義賣東西，再次捐助時，她告訴我們別去看她，儘管七月的暑假，北京差不多35度以上，我們尊重她的選擇，耐著性子沒去送水看望。也許在孩子心裏，她干了自己最願意的事情，再苦再累，她心裏暢快，覺得值得；在晚飯桌上，經常討論社會、歷史問題，（呵呵，她就好這口）。觀點不一致，但我很贊同孩子有自己的看法，甚至對某些所謂專家和份量級人物的觀點，她也會有自己的見解。

在爭論中，我才能夠看到孩子的成長和成熟，這樣有思想和有判斷力的孩子，將來走向社會還有什麼不放心的呢？以前所說的那些聽話的孩子，到十多歲了，還粘著爸媽長不大，當著所謂的聽話好孩子，那才是真正教育的不當。
有思想的孩子，是有創造力的，具有挑戰性，性格堅韌、目標有追求。而只做聽話的孩子，離開了父母，他們會不知所措，遇到問題想不到解決辦法，內心挫折感強。因此，放手的家長，給孩子自由的家長，孩子會有更廣闊的天地，展翅探索。