2012年9月1日，中小學傳統的開學日。早上7點，天已大亮，湖北麻城市順河鎮南崗村和長沖村的家長們早早起床，為孩子們的開學做著各種準備，其中最要緊的是找好要帶到學校去的課桌。目前整個順河鎮有5000多名學生，開學前，約2000套的新課桌被分配到鎮上的一所希望小學和中心小學，意味著還有3000多個孩子仍要像父輩們那樣自帶課桌去上學（人民網9月3日消息）。
看著這則報導，我想很多人一定不敢相信這是發生在二十一世紀的事。一提起教育問題，我們總會感到心裏很沈重：教育資源不均衡問題、高考制度改革問題、失學問題、校車問題……我們的教育為什麼在社會經濟高度發展的今天還有這樣多令人心憂的問題呢？我們看到，全國中小學開學之際，教育部又發了不少的緊急文件，但這些文件和以前的眾多文件一樣，不可謂份量不重，但卻大多會像鐵錘砸到棉花堆裡，基本上沒起什麼用。像校車問題，出現了事故之後，有關部門也緊抓，社會輿論也關注，但浪頭一過，又悄無聲息了，在我們的周圍，依然沒有發現那些符合國標的校車，依然還是超載的私家「校車」。
如果說教育資源問題、高考制度問題、包括校車問題因涉及體制、高額資金一下兩下難以解決的話，令人遺憾的是，在湖北這些地方，義務教育階段的學生們竟然連一張課桌都沒有，做為義務教育的小學生們竟然還要自己去尋找自己的課桌，這算是什麼事啊？連一張課桌都解決不了，我們真不敢相信中國的教育能有個令人欣喜的明天。三千沒有課桌的學生到底羞辱了誰呢？
三千課桌，真值不了多少錢，按每張幾十元計也頂多十多萬元，我們湖北的有關政府部門難道連這點錢都沒有嗎？肯定不是，主要還是在有些官員心裏，學生的課桌問題實在不算問題，不值得關注，你學生沒有課桌完全可以自已帶嘛！不會影響到教育大局的！我們的官員工作太忙了，有許多大事要抓，要抓招商引資，要抓經濟增長點，要抓社會的穩定，要抓城市建設……哪裡顧得上幾個學生的課桌呢？學生沒有課桌又死不了人，除非是像校車那樣死了人才會有人關注的。再說了，我們的教育看的是高中教育，看的是考了多少一本二本名牌大學生，誰會去在意幾個農村的小學生呢？而我們的財政資金是要用在刀刃上的，我們要好好接待上級領導，這樣才能給領導留下良好的印象，以後好提撥重用；我們要好好接待各方來賓，為經濟建設打下基礎；我們要打造政績工程，「民生工程」……要花錢的地方太多了，再苦不能苦領導，再窮不能窮客飯，三五千的農村學生沒有課桌不算什麼，誰讓你在農村呢？那本來就是一個被人遺忘的角落。要怪還是要怪那些多事的記者，你們跑到農村去幹什麼？好好的城市學校你們不去採訪，偏偏去農村自討苦吃，關注什麼課桌問題，我們這個社會有那麼多的大問題需要你們去報導，你們卻只盯著這些小問題，簡直是不務正業！
農村真是一片被人遺忘的角落，教育資源的不均衡問題最突出的地方就是農村，流行於上世紀的撤並學校集中辦學就是某些地方農村的一大特色，它直接造成了農民教育隱性投入的增大，也是農村學生失學新潮的起原。我想，如果是在城市，有關部門斷然不敢讓學生沒有課桌，否則家長們是不答應的，密集的社會輿論也是不答應的，但農村不同了，我想，如果不是有良知的記者去關注這些小問題，誰會去管農村學生沒有課桌的問題呢？一定沒有。恐怕學生們都得年年去背著課桌去上學。
如今，有了媒體的曝光，我想湖北的學生們很快便會有課桌的，但他們或許很難擁有像城裡學生那樣優良的教育資源，這真的很難，這是許多有識之士呼籲了很多年的事，但依然難有起色。
教育啊！中國的教育啊，到什麼時候才能實現資源均衡、體制合理呢？救救我們的孩子吧！
(文章僅代表作者個人立場和觀點)
看完那這篇文章覺得
排序