1905年(清光緒三十一年),湖北「綠營」士兵瀋鴻烈參加了一次由湖廣總督府主持、目的是選拔赴日本留學生的特殊高考。他沒有想到,這次考試其實是「蘿蔔高考」,考官們事先收了不少紅包。他更沒想到,沒錢沒背景的他,能戲劇性地填了「蘿蔔」的坑,搖身成為高考狀元,踏上留學之路。
數學卷難倒讀書人
本來,清廷羨慕日本海軍的戰鬥力,下旨明確要求各省在綠營中選拔新式人才赴日留學,考試科目為漢文、日語和數學,但只給兩湖地區四個名額。湖廣總督府的考官們,為了把有限的「坑」留給那些足夠份量的「大蘿蔔」,竟抗旨造假,一方面擅自擴大考生範圍,把一幫有關係的秀才舉人請入考場;另一方面踐踏綠營士兵權利,不出數學試卷,好讓擅長策論的舊式文人脫穎而出。
這回,本想靠數學題多撈分數的兵蛋子不滿意了,他們集體抗議,逼考官拿出數學卷子。
此時的考場,出現了兩件滑天下之大稽的怪事。一怪是考官不懂出題。他們科舉出身,怎屑於數學這種鵰蟲小技呢?二怪是考生現場出題。瀋鴻烈這時登上歷史舞臺,主動請纓在現場代擬兩道數學題,而且得到考官們同意!在中國高考史上,考生在考場上「自產自銷」試題,不僅前無古人,肯定也是後無來者。
或許對於今天的高三學生而言,瀋鴻烈的兩道數學題毫無難度。
但對於當時在現場的考官考生來說,卻深奧如天書,竟無一人能答。瀋鴻烈沒法子,只好三易試題,一次難度比一次低,第三次出的是一元一次方程和繁分數綜合運算。
這樣一來,自命不凡的考官不敢說啥了,綠營兵蛋子和各有心事的秀才舉人也只好硬著頭皮「看」題——除了自擬題自答題的瀋鴻烈,其他大部分考生抓耳撓腮無從下筆,只能坐著發呆,最後交了白卷。
然而,瀋鴻烈帶來的插曲,沒能改變這次「蘿蔔高考」的主旋律。成績放榜,數學全對、策論日語作答完整的瀋鴻烈,不僅沒能拔得頭籌,甚至連第四名都不是!這個結果像個重磅炸彈,把兩湖地區的綠營、整個武漢三鎮「炸」得民怨沸騰,也「炸」得湖廣總督府中的張之洞頭暈目眩。
張之洞痛斥下屬貪腐,親自重新閱卷算分,把「狀元」的頭銜還給瀋鴻烈,才讓這個有理想、有才氣的青年得以留學日本,翻開了人生新篇章。
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