父母必看:開發孩子創造力的秘訣(圖)

(網路圖片/看中國配圖)

多數人習慣用文字來思考,腦中運轉的是文字、句子構成的邏輯。在討論事情時,我們習慣用文字來溝通;在描述事件時,也用文字來記錄。學校裡教導我們的,大多是文字思維。

但是,具創造力的人有很強的圖像思考能力。哈佛大學心理系教授Shelley Carson根據最新的腦部顯影研究指出,具有創意的人習慣用圖像來想像。他們腦中顯現的是圖形,而且可以恣意的在心中重新組合、挪動這些圖形,直到找到理想的方式展現為止。

透過巧妙的教學法,其實每個人的想像力都可以被開發出來。

心中顯現圖像 再動手創造

在著手創作前,藝術家都能在心中勾勒出想像的圖像,再將圖像動手畫或做出來,這就是創造必經的歷程。

除了藝術家以外,偉大的發明家也有能力將想創造的物品呈現出來,並以心中的藍圖做基本架構與創作的起始。例如,達文西想發明飛機,他必須先在心中想像飛機可能的樣子,再動手畫出來。

同樣的,優秀的建築師也必須能夠將心中的設計藍圖畫出來,他的工作團隊才有辦法理解,並思考如何落實,運用各種建築材料與技術,造出建築師心中理想的建築物。

不斷練習 有助於建立視覺圖像

視覺想像在日常生活中也都用得到。

比如想重新佈置客廳前,腦海中可以先映現客廳目前的景象,然後再試著加入各種想像,如變換沙發、茶几的顏色,或牆壁上了其它顏色的油漆。其實這類在心中的運思,就是視覺圖像的練習。

自我影像的建立 左右生命歷程

除了設計、發想的醞釀外,視覺想像的腦部運作,與人們自我認知(自我影像)的運作,有密切的關係。

就像有人認為自己很聰明、靈巧、討人喜歡,這是正面的自我影像;有人卻認為自己很遲鈍、不夠聰慧、人緣不好,這就是負面的自我影像。在這些自我認知中,有些可能是事實,有些卻不是,而是在概念中認為自己是怎麼樣的一個人。在心中「畫出來」的自我影像(self-image),對個人生命有決定性的影響,左右著人們的每個選擇,影響如何與人溝通,做決定,面對問題,解決難題。

正面的自我影像讓人有樂觀的想法,願意嘗試新事物;如果遇到挫折、困難,會認為挫折是短暫的,只要想到方法,就可以讓事情變得簡單。

抱持負面自我影像的人,容易長期處在憂傷、懊惱的情緒中;如果遇到困難,不會積極尋找解決方案,只會認定自己永遠無法脫困,而持續沉浸在沮喪、憂慮的痛苦中。

正面的自我認知 賜予創造的勇氣

自我影像的建立,主要在童年時期父母與老師對我們的評價與態度。如果父母認為孩子可愛,在概念中他就會自認是值得被愛護的人。如果父母老是挑剔孩子什麼都做不好,認為他遲鈍,長期下來,孩子自然會相信自己什麼都做不好。

當許多人取笑畢卡索的立體派作品時,畢卡索清楚知道,他的創作手法將帶來繪畫史上的革新。當賈伯斯的工作團隊告訴他,他心中理想的手機功能太複雜,不可能被設計出來時,他信心滿滿的知道:這構想絕對可以達成,眼下需要做的只是為自己的團隊架構出明確的解決方法。
 
在創造過程中,圖像想像能力、正面的自我認知(影像),是很重要的腦部機制。然而,圖像想像能力可以經由持續練習藝術創作來培養,但是正面的自我認知必須靠家長、老師在與孩子的對應中,幫助他們建立自信。

只要孩子相信自己有創作能力與才華,就會有足夠的勇氣,創造出與眾不同的作品。

 

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