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張鳴:學校變身黑磚窯

作者:張鳴  2011-10-05 12:23 桌面版 简体 打賞 0
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一則消息引起學界的震動,貴陽國防學校的69名學生投訴,他們入學6天即被派往東莞工廠頂崗工作,3年學習,頂崗工作佔了大半,而且工作期間,每天工作十幾個小時,工資卻微薄到了令人髮指的地步,7個月僅僅收入1300元。平均一月不足200元。職業技術學校「賣學生」到工廠,會所甚至娛樂場所打工的事,已經有很多了。應該說,比貴陽國防學校更過分的,也不是沒有。但如此規模的黑幕被揭出來,可能還是第一次。

其實,高等學校和中等技術學校,都存在著實習異化的問題。學生,尤其是職業教育的學生需要實習,這沒有問題。但對於高校而言,實習的問題是被放羊,原本有實習工廠的學校,關掉賠錢的工廠,讓學生自己找實習。找不到就胡亂開個證明頂替,學校明知道怎麼回事,卻睜眼閉眼。原本是必要的教學環節,流於形式。而中等職業教育的問題,則是把學生當勞動力出賣給工廠,讓他們頂崗打工。學校既賺取金錢,也順便以實習代替教學,一舉數得。最惡劣的,前些年還有藝校,把學生直接送到歌廳,從事色情服務的事情。

都說中國大學畸形發展,真正缺的是中等職業技術學校,培養技工。技工固然需要實習,培養具體的動手能力。但這樣的培養,必須跟教學配合起來,實習是教學的一個環節,而非頂崗打工。頂崗打工,實際上是把原本繳費上學的學生,當成了廉價勞動力,而學校和工廠勾結,合夥榨取學生的血汗。對於學生技能和技術的培養,並沒有多少益處。如果長時間做一種流水線上的工作,還會導致學生動手能力的退化。

學校本是培養人的地方,但是,這樣的地方,已經嚴重異化。蛻變成為一種無視學生尊嚴和未來的謀利機器。學校成了包工頭,而且是打著老師名義的包工頭。他們比真正的包工頭更加貪婪,更加殘忍。試想,在當今民工荒的時代,有哪個地方能請到一個月不足兩百元工資、每天工作十幾小時的工人呢?但是,在我們的教書育人的學校裡就有。黑到這個地步的學校,還能叫學校嗎?可悲的是,這就是我們學校的現實。類似唯利是圖,唯錢是舉的學校現象,其實比比皆是。一方面,是學校的高度行政控制,一方面,學校卻像一個黑心的黑磚窯。權力和金錢在昔日的淨土如此奇妙的結合,能生出什麼怪胎?只有更壞,沒有最壞。

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