讓寶寶情趣盎然的學語言(圖)

1.培養語感和學習習慣

外語對於中國人的重要性不言而喻,於是,很多父母都希望能讓自家寶貝開始學外語,盡早掌握這門對於未來學習和工作非常重要的技能。

可是,對於兩三歲的寶寶來說,外語能給他帶來什麼樣的好處呢?外語對於小寶寶的作用,主要有以下幾點:

a.培養寶寶的基本語感和語言思維,感知多元的語言世界。

b.培養寶寶良好的學習習慣,為日後的系統學習打好基礎。

c.激發寶寶學習新鮮知識的興趣,促進基本世界觀的形成。

2.3歲開始學外語

兒童心理的研究成果與長期的教育實踐已經證明,嬰幼兒期是人的一生中掌握語言最迅速的時期,也是最關鍵的時期。在這一時期,嬰幼兒的聽覺和言語器官的發育逐漸完善,正確發出全部語音的條件已經具備,三四歲時發音機制已開始定型,以後再發別的音,就容易有口音。在語音方面,寶寶開始學習或接觸外語的時間越早,未來口語的發音越沒有外國口音。任何民族的孩子學習外語,一般都應在掌握好本土語言之後,保證母語的發展能力,此時應盡量避開外語干擾。如果寶寶的母語基礎還沒有打好就過早學習外語,很容易導致互相混淆和干擾,導致寶寶哪一種語言都說不好。

大約從3歲起,寶寶可以開始學習適量的外語。但由於寶寶的個體差異、學習環境、師資條件、教材選擇等因素,寶寶具體應該什麼時候開始學,父母還需認真考慮。美國哈佛大學語言教育家史諾教授認為,影響語言學習的主要因素包括:(1)聽到多少;(2)聽到什麼;(3)傾聽的重要;(4)語言學習對象;(5)母語讀寫能力。

3.創設最佳學習環境

想要讓寶寶真正學好外語,父母要為寶寶提供良好的雙語環境,具備良好的語言修養,能正確靈活、創造性地運用外語。

此外,想讓寶寶從小就接觸外語一定要注意,家中的語言環境應盡量簡單純粹,避免幾種語言(例如,方言、普通話、外語等)混雜著交流,導致寶寶缺乏一個相對純粹的主流語言環境。同一個人最好不要同時以幾種語言混雜著跟寶寶交流,尤其寶寶的主要撫養人最好堅持用同一種語言跟他交流,以便他盡早掌握純粹的母語的語音、語法規則以及思維模式,防止出現交流障礙。

4.外語學習活學巧用

寶寶學外語,不能靠死記硬背,而應活學巧用。平時,父母應注意以下幾點:

a.在日常生活中教寶寶學習,寶寶獲得的語言互動機會越多,習得語言的速度就越快。

b.父母與寶寶說話的內容應能考慮寶寶的興趣與理解能力,否則就不可能對寶寶的語言學習有幫助。

c.不要急於糾正寶寶在初期語言表達中不影響語意的小錯誤,留給他更多的空間及時間自己領悟錯誤。

d.利用語言、身體動作、圖像等聲情並茂地教外語,讓學外語成為一種有趣的親子遊戲,吸引寶寶積極參與。

5.讓寶寶學得興趣盎然

無論寶寶學什麼,興趣都是最重要的。如果一味強調讓寶寶記住幾個單詞或句子,催促或強迫寶寶學習,寶寶很快就會喪失積極性和興趣,到正式入學後對於外語更會有牴觸心理。因此,父母應注意培養寶寶學英語的興趣,提高寶寶學習語言的敏感性。重視寶寶對母語的學習與掌握。母語的學習有助於寶寶熟悉語言的結構與使用規則,掌握一般的語言知識。在此基礎上學外語,效率能得到提升。

把外語學習與寶寶的日常生活和遊戲活動結合起來,並不斷變換各種形式。例如結合寶寶玩耍、吃飯、外出遊玩、睡覺等活動,一邊做遊戲,一邊讓寶寶學念外文兒歌或單詞,在輕鬆自然的氛圍中充分調動寶寶的視覺、聽覺和身體活動。每當寶寶正確說出一個單詞或短句時,父母都要及時給予讚揚和鼓勵,使寶寶增強自信心,進一步激發學習的興趣。

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