這個拔苗助長的現象， 直接影響到學生的考試成績， 學習興趣，音樂知識和領會。最重要的是，學生不斷的跳級，超越他們的能力所及。只會讓他們跟不上進度而感到吃力。
這個現象引申到另一個普遍的情況，就是學生完全失去學習音樂的興趣而要求中途綴學，或者對於"正統音樂"心存反感。
很多的時候，家長希望讓子女跟隨我學習鋼琴。 他們都會在電話中告訴我已經考取的級數。 在我來說, 需要先聽過他們的演奏，才可以決定他們的"真正"級別。
有很多的鋼琴學子，在準備考試以前，只是學習幾首的考試曲目。他們的視譜能力和其他的聽音訓練，相應是較為薄弱。他們的考試成績，也會相對被拖下去。
很多學生學習了很多年鋼琴，由於視譜能力太低，以致於開始彈奏新曲目的時候，感到非常困難和苦惱。
他們在開始到完成一首新譜，所用上的時間需要很多。 由於音樂的領悟力較差，他們會一天比一天地減少了彈琴的興趣，對學習鋼琴失去自信心，甚至於對於整個學習音樂的過程都會感到失望。
視譜要在小的時候開始訓練，要彈奏更多不同的曲目。 在視譜彈奏之前更要有"讀譜"的練習，必須要先看是甚麽調，甚麽拍子，還要注意和聲的變化，較難處理的節奏和指法。
若想要增強視譜的技能，必須是持之以恆的練習。要是每天有耐心，有計畫地讀譜，離開成功的日子近矣。
看完那這篇文章覺得
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