北京承認存在社會教育不公平問題

在傳統上特別重視教育的中國，教育成為困擾當今社會公眾的一大難題。在本星期召開的全國政協會議上，政協主席賈慶林在工作報告中提出了讓眾多的中國民眾感到特別不滿的一個問題，這就是教育公平的問題。與此同時，參加政協會議的教育界代表星期二表示，當前中國教育的一個大問題是政府對教育的投入嚴重不足。

當前中國有直接涉及民生的三大難題，即住房、教育、醫療問題。許多民眾抱怨政府在過去將近20年裡在這些方面進行的改革損害了民眾利益。

近年來，中國官方開始有選擇地承認民眾的不滿，並准許中國大陸的新聞媒體進行有選擇、有限制的公開討論。

公開承認醫療改革是一個失敗，就是中共和政府的這種有限的公開性的表現之一。而全國政協主席賈慶林把在政協工作報告中提出所謂的教育公平問題，並把這個問題的解決跟中共和政府「推進以改善民生為重點的社會建設」聯繫起來，顯然也是中國官方在表現尊重民意，關心民生。

*政府教育投資嚴重不足*

星期二，參加全國政協會議的教育界代表在對外國記者開放的小組討論中直言不諱地批評政府在教育方面投資嚴重不足，教師收入菲薄。

南京市政府官員許仲梓說：「教師(收入)跟我們公務員的差距在發達地區會相差4倍。教師法可是規定，教師的待遇不低於公務員或略高於公務員。」

許仲梓表示，發達地區教師待遇尚且如此，在不發達的農村地區，教師待遇更是可憐，從而使人們擔心中國的長遠發展前景。

*社會教育不公平*

在中國，大部分人口住在農村地區。中國的教育投資大大向城市地區傾斜，尤其是向大城市地區傾斜。農村地區的學生得到高質量教育的機會大大少於大城市地區的學生。然而，在高考的時候，農村地區的學生非但不能因此得到國家的照顧，反而會受到進一步的歧視。現在，中國政府也開始承認中國存在教育不公的問題。

中國政府先前對教育投資不足的解釋是，政府財力不足，無力增加教育投資。但是，在過去的10多今年裡，中國政府財政收入連年大幅度增加。僅僅在去年就增長 34%。中國教育界的政協代表批評政府在教育投資方面沒有進行相應的增加，遲遲不兌現10多年前做出的將教育投資提高到國內生產總值4%的成諾。

中國地質大學的政協代表蔡克勤說：「我們也統計看到，2006年，16個省區的教育投入都比上年下降了。這是很遺憾的事情。因此，我們必須立法。」

中國地質大學的政協代表蔡克勤在這裡所說的立法，是指教育立法，明確規定政府在教育方面的投資。

政協在中國是執政黨和政府的一個諮詢機構，其決議對執政黨和政府沒有法律約束力。