曾仁全:溫家寶讚《鄉村八記》與真實的農村

北京清華大學二年級學生李強在春節期間回山西太原老家的機會,8天之內對山西東南部2個縣、4個鄉和3個村的農村現狀進行了「調查」,以札記的方式寫成了4萬字的調查報告。清華大學新聞與傳播學院院長範敬宜讀後「非常激動」,將它寄給了溫家寶總理,從而「震憾」了溫家寶。

4月28 日,溫總理親筆給範敬宜覆信:敬宜同志:三月卅日的信及所附李強《鄉村八記》早已收到,遲覆為歉。《鄉村八記》是一篇有內容有建議的農村調查,記事真切、細緻、生動,讀後讓人瞭解到農村的一些真實情況,給人以啟示。一位二年級的大學生如此關心農村,實屬難得。從事新聞事業,我以為最重要的是要有責任心,而責任心之來源在於對國家和人民深切的瞭解和深深的熱愛。只有這樣,才能真正做到用心觀察、用心思考、用心講話、用心作文章。你的幾封信都給予我很多的關心和鼓勵,深為感謝。專此奉復。敬頌教安。

不難否定,《鄉村八記》記錄了中國內地農村一些真實的現狀。特別是第一記至第三記:一戶農家的年收支明細賬、村裡的明白人、日益衰落的美麗山村三個內容,一是反映了農民忙碌一年後入不敷出的生活,二是「缺錢花」及無資源地區農耕文化落後的一個側面。

在「第四記」裡,這位叫李強的同學大力推崇某縣城一個重點中學的辦學方法,李強在調查中寫道:某縣縣中學,是全縣唯一的省重點中學,設施一流:花壇、假山、噴泉、兩座現代化的教學樓、投影儀等電教設施、語音室、微機室、圖書館、實驗樓、400米標準田徑場……這樣的設施配備,在山西省尤其是這樣的縣城並不多見。校園內的宣傳欄張貼著考取大學的學生照片,下面的說明是:根據市教育局有關規定,我校出臺了對優秀學生的優惠政策:中考考入我校的10名,獎勵10000元-1000元;平時期末考試,年級前10名,各獎700元,11至20名,各獎300元;高考考入名牌大學的優秀學生,學校給予重獎,考入清華、北大的,獎2萬元。……且不論這種獎勵措施在思想品德教育方面合適與否,在現行的教育體制下,顯然是考試成績說了算的,對成績好的學生給予獎學金,一方面是對他們努力學習的肯定,另一方面也的確減輕了他們的家庭負擔(讀書好的大都是農家子弟),最後,或許這還有鼓舞其他同學的功用。

第五記是他眼裡的「青椒之鄉」,他認為,「農民重農抑商的思想流傳至今並且仍然是鄉村社會的主流價值判斷。」「不種點糧食,農民的心裏不踏實」。「如何使農民學會運用這種方式處理問題,是我國現代化需要解決的核心問題之一,這是一種思想觀念上的轉變,其難度要遠遠大於物質的現代化。」第六記是高度評價一個鄉鎮的「引稅」和「買稅」的成功經驗,通過引進「外資」增加了地方財政收入,解決了鄉鎮幹部人滿為患的工資來源。第七記是縣誌與縣情,第八是歸途的感慨。

說句實話,筆者對李強的分數第一的觀點十分震憾,且不說第六記之後的三個內容,僅從李強同學第四記--極力推崇中考與高考獎勵措施來看,在他眼裡,「對成績好的學生給予獎學金,一方面是對他們努力學習的肯定,另一方面也的確減輕了他們的家庭負擔,或許這還有鼓舞其他同學的功用。」不言而喻,這個清華學子強調的是分數第一,分數是萬能的。這種扭曲心態,是代表所有名門學子的觀點嗎?也許,這個李強智囊很高,在分數第一的滾打拚搏中走進了中國人最為驕傲的清華大學,不知道李強說這翻話時,是否調查過被分數壓垮、心理已十分脆弱的大多數高中生?是否調查過因為分數而打入二流、進入另冊的普通高校、甚至於民辦高校的學生?是否知道全國每年有近兩千個中學生和大學生,因為考試成績不理想而走上自殺的道路?

溫家寶總理看後「十分震憾」,認為這篇「真實」的調查「給人以啟示。」不知道溫家寶受到了哪些方面的「啟示」?是同樣推崇這種考試成績的「獎勵措施」鼓勵其他同學「用功」嗎?

筆者看到網上大力炒作溫總理推崇的這篇近四萬字的「鄉村八記」,既然溫大人都高度重視,作為一介書生的筆者,哪能不學習學習?於是,也找出來看了,看後只得出八個字:盲人摸象,管中窺豹。為什麼這樣說?因為李強的調查研究,只是反映了農村的一些皮毛,農村的問題,在陳桂棣、春桃著的《中國農民調查》裡,在東海一裊、楊銀波、趙達功、師濤、杜導斌、包括筆者本人的筆下所反映的要深刻地多,全面的多,溫總理為什麼不找去看一看?也許,溫大人看了我們這些「反動文章」,還會更加震撼,更加受到啟迪呢!

(大紀元)(文章僅代表作者個人立場和觀點)

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