「這樣純真的孩子應該去當官」

昨天中午,我在常去的證券營業部隔壁的蘭州拉麵館的桌子旁吃著牛肉拉麵加荷包蛋的時候,在營業部門前擺書報攤的王姨走過來對我說:「阿初,近來買什麼股票?還是滿倉麼?」

我從熱氣騰騰的麵碗上抬起臉來道:「滿倉自然是要滿倉的。」
「什麼時候了,還滿倉?!你會不會做呀!」
我被她說得沒趣,「做總是要做的,東北概念,再說......經濟形勢也是好的,晴雨表背離......」
「你也老大不小的了,怎麼還天真得像個孩子似的,就沒看你賺過錢!樣天真怎麼不去作官!」王姨說著,忿忿然的去了。
我被她搶白得無話。

夜來人靜,在鬱悶中又想起「這樣天真的孩子怎麼不去做官」的話,到是十分佩服王姨的智慧來。我沒有福份做官,但是根據所見所聞的官的新聞、舊聞、奇聞,王姨的「純真孩子可做官論」實在有點道理。蓋所有孩子身上可以發現的品質特徵,均可以在一些官員身上找到,對照學校老師給俺兒子的學期評語,粗粗列出幾點供大家討論:

1、孩子是非觀念尚不明確,缺乏獨立做好一件事情能力。官們何嘗不是如此,且不說敗事者眾,成事者希的官員隊伍,就是一些基本的是非觀念,我們有的官員也搞不清楚,屢見不鮮的例子是,犯罪的官員在法庭上、鏡頭前,一把鼻涕,一把眼淚的訴委屈:我哪裡分得清什麼是公家的錢,什麼是自己的錢?沒有人告訴我別人的老婆不能睡呀?你們明曉得我在犯錯,也不管管我,你們對我負責不負責吶?其餘從略。

2、孩子貪吃貪玩,做事和學習不主動。到部門辦個事,門衛答:在組織學習。文件下來,最後都要綴一句:應當組織學習,可見,對官來說學習多麼重要,可你不組織,他不學習,他貪玩。到當地著名的玩樂場所玩,外地玩,國外玩;什麼新鮮玩什麼,什麼都玩;當然,如果你問他是不是在玩,他一定回答你他是在學習。假如你要他做什麼正經事那是難上加難,沒聽見輿論監督天天都在嚷嚷:希望有關部門對於有關問題採取有關措施麼?至於貪吃,因為他始終處於長身體階段,雖然什麼都吃,盡挑好的吃,把你的錢都吃完,你能怨他?

3、孩子已經能夠背誦學生守則,不過不理解,不遵守,常常自行其事。現在什麼都講依法,連俺們村長都說要依法治村。不過做的時候還是自行其是,玩得一高興,早把規矩守則拋到九霄雲外去,玩到天黑回家,你衝他發火,他還能流著鼻涕把學生守則背完,真服了他。

4、孩子比較任性,雖然能和其他同學相處,但是情緒不太穩定,有點喜怒無常。不是嘛,今天說好的事情明天改了;答應你做10件事情,能做1件就忒了不起了,還偷了點工,減了點料。才衝你笑吶,一會又發上火了,經常拍案而起,有時拂袖而去,你說他罵他,他到不生氣,在你面前撒起嬌來,讓你愛也不是,恨也不是。

5、孩子多以自我為中心,表現欲較強。那是自然,獨生子女病嘛,社會問題。其餘參看當地新聞,略。

說實話,我對老師的評語羅列我孩子這麼多缺點是很有意見的,這樣評價我兒子絕對是不一分為二的,正考慮什麼時候找老師說說,兒子建議:不如給老師送點禮,意思意思。這小子!說不定真是做官的料。

今天上午,我在證券營業部門口邊等著開市,邊和股市老友老趙闡述我在王姨基礎上總結髮展的「純真孩子可做官論」,老趙抽了我三顆「紅山茶」,很耐心的聽我講完,又問我要了一顆煙點上,說了一句:「那也要看是誰家的孩子。」回頭就走了。
這老傢伙!


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