說假話會造成什麼後果

我一直在研究一個問題：人類說假話會造成什麼後果？我得到的一個比較可靠的答案是，可能會造成更多的精神病人。

這說假話和精神病有什麼關係呢？當然有關係。比如一個人明明看見一隻白狗，等到別人問這人看見了什麼時，這人說看見了一隻黑狗，或者說看見了一隻老虎。這人就是在說假話。這就叫心口不一，心裏想的一套，嘴上說的另一套，這就屬於精神分裂的現象。

如果這人看見的是白狗，別人問這人看見了什麼時，這人就說是白狗，這人就的就是真話。而這就叫心口如一，精神屬於統一的狀態。

一個人為什麼要說假話呢？因為說假話對自己有利。說假話可以讓自己獲得更多的利益，或者保護自己已經得到的利益。

當然也有人像是天生喜歡說假話，即使說了假話對自己沒有什麼好處，這人也說，那就是形成習慣了，或者說是精神已經徹底分裂了。

我們經常可以看到有的人說假話，可以顯得一本正經，從容不迫，底氣比說真話還要充足，心裡面明明知道那是一堆狗屎，嘴上卻斬釘截鐵地說那是一隻包子，而且是一隻熱氣騰騰濃香扑鼻的肉包子。這種人的精神其實已經是徹底分裂了。但是一般的人看不出來。

從醫學角度來開，這種人叫隱蔽性精神病人，因為從外表看這種人一切正常，他們具有絕對良好的隱蔽技術和偽裝手段。

我們每個人剛從娘肚子裡生下來的時候，連話都不會說的，當然更談不上說假話了。所以一生出來就變成精神病人的比較少，即使有，那也可能是父母親身上已經具備了精神病人的素質，於是遺傳下來了。

而為什麼長大成人了就變成精神病人了呢？其中有一個重要原因是跟著別人說假話。一個從來不說假話的人，說第一句假話時，難免會臉紅心跳的，那就是身體的異常反應。

自從一個人的第一句假話一說出口，這人的精神就開始有了一個非常細微的裂口，當然那是非常細微的，幾乎到了微不足道的地步。然後這人說第二句假話，那精神上的裂口就稍微變大些，變深些。然後這人說第三句假話，那裂口又變得大些深些。

等到這人說了一百句、一千句、一萬句，甚至無數句的假話之後，這人再說假話就不會臉紅心跳了，身體上一點反應也沒有。而精神上的裂口，就已經變得像無底的深淵了。或者說這人的精神已經徹底地分裂成了兩個部分，甚至很多個部分。

說假話可能會造成精神病，這個問題太嚴重了，也太可怕了，完全應該引起全體人類的關注與警惕。但是很多人都不以為然，假話照說不誤，他們為什麼這樣做，這樣拿自己的身體開玩笑？那實在是受眼前利益的誘惑。

比如一個賣大米的販子，明明在大米裡摻了很多陳米，卻信誓旦旦地向顧客保證，那是一流品質的新米，顧客相信了，掏錢買了，販子的錢就到手了。

如果販子說真話，說這米看上去全部是新米，其實裡面摻著不少陳米，那就會在利益方面受到損失。顧客很可能不買，即使買，在價錢上面會明顯降低。

所以說這販子寧可冒著自己精神分裂的危險，也要說假話，說了假話，到手的是現錢，而那個什麼精神分裂，似乎是虛無縹緲的東西，用不著當回事情。再說即使精神分裂了，他們還可以隱蔽與偽裝，等到無法隱蔽與偽裝了，那差不多已經走到生命盡頭了。

雖然現在有很長多人精神分裂後，因為沒有掌握良好的隱蔽技術和偽裝手段，在行為方面過早地暴露出來了，顯得不正常了，被送進了精神病醫院進行治療，但那畢竟是少數。

有很多精神分裂症患者，其實都在以正常人的身份生活在我們的身邊。如果要想辨別一下這些人，有一個最簡單的方法，就是觀察一下，他們是不是習慣說假話。
現在世界上的精神病人非常多，而精神病人的預備隊員心理障礙者則更加多。因為絕大多數精神病人，是從心理障礙者發展變化出來的。

心理障礙者有一個非常重要的特點，就是無法處理真實與虛假的關係。把真的事情當成假的，把假的事情當成真的，那就是精神處於似分裂、非分裂的狀態，功能發生紊亂，無法正常處理各種事情了。

這裡面有一個重要的原因，就是受到了環境的影響。比如說這人身邊存在說假話的人，對這人產生了作用。或者說這人也開始說假話了，但是沒有受到阻止，反而受到縱容。

因為一個人最初接受的教育往往是要說真話的，在絕大部分人的心靈深處，都知道說真話是好的，說假話是不好的。這是一個基本的做人原則。

而隨著時間的推移，人們受到了環境的影響，開始以說假話的行為來背叛這個原則，導致心靈深處產生衝突與扭曲，併進一步導致精神的分裂。

經過觀察和分析，我認為世界上有幾種人，如果經常說假話，那麼就會造成一個很大的假話環境，影響人類的精神健康。

第一種人當然是做父母的，如果經常說假話，首先自身就會帶有精神分裂的基因，並且會直接遺傳給孩子。所以我們發現很多父母有心理異常的傾向，而孩子到青少年時期就特別容易得精神病，那就是父母親已經有病了，但隱蔽偽裝得很好，始終沒有暴露出來，結果遺傳給了孩子以後，又在孩子的身體裡進一步發展，最終表現出來了。

父母是孩子最早的老師，是孩子追隨與模仿的對象。所以父母親經常說假話，孩子就會跟著說假話，而且孩子說了假話，也很少受到阻止與糾正，也會對孩子的精神分裂產生推波助瀾的作用。

第二種人就是老師了，老師是學生做人的典範，如果在課堂上或者生活中經常說假話，會直接導致學生們的思維混亂，判斷能力產生偏差，過早地形成雙重人格，為精神分裂打下伏筆。

第三種人是知識份子，因為知識份子代表著社會的良知，他們通過著書立說，鞏固民眾的道德防線，凝聚民眾的精神核心，如果經常說假話，那麼人們就會把說假話當成天經地義的事情，甚至以說假話為榮，因為他們聽到平時非常敬重的某某人也說假話。

當然還有很多種人，是以說假話為職業的，讓他們不說假話，那就等於讓一隻老虎不要吃肉，那是根本不可能的，所以就不再說出來了。

(有刪節)(文章僅代表作者個人立場和觀點)