当孩子变得不可爱时，他到底在表达什么(组图)
孩子幼小的心灵，渴望妈妈爱的浇灌。（图片来源：Adobe stock）
在超市的收银台前，一个六岁的男孩因为买不到心仪的乐高模型而歇斯底里。周遭的目光如同细密的针，扎得母亲满脸通红，她从低声劝阻到厉声呵斥，最后陷入了近乎绝望的沉默。这一幕，是无数父母“崩溃瞬间”的缩影。
我们习惯于给这些行为贴上标签：任性、叛逆、不听话，甚至是“难搞”。然而，如果我们能像剥洋葱一样，剥开那些令人头疼的表象，就会发现：每一个“难搞”的孩子，其实都是一个正在发出求救信号的溺水者。那些看起来不可理喻的行为，不过是他们因为语言匮乏、情感过载，而采取的最后一种沟通方式。
那些刺人的表现，其实是对爱的呼唤
著名的心理学家德雷克斯曾说：“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。”
当一个平时乖巧的孩子突然开始在学校里捣乱，或者一个本该独立的中学生变得异常黏人，父母的第一反应往往是“纠错”。但单纯的纠错，就像是在修剪枯萎的叶子，却不去检查根部的溃烂。
那个在超市打滚的孩子，想要的或许并非玩具，而是最近忙于加班的母亲那一点点久违的关注；那个在学校顶撞老师的少年，可能是在学业压力下感到了深深的无能为力，只能通过破坏规则来找回一点点掌控感。“难搞”的行为，本质上是孩子在说：“爸爸妈妈，我遇到困难了，但我不知道怎么表达，请帮帮我。”
为什么我们父母总是听不见那些“呼救”？
既然诉求一直都在，为什么父母往往听不见？
最核心的原因在于我们习惯了“成人的逻辑压制”。在成人的世界里，效率、面子、对错高于一切。当孩子因为弄丢了一块橡皮而哭泣时，我们觉得这不值一提；当孩子因为恐惧黑暗而拒绝独处时，我们觉得这是软弱。我们用成人的理智去审判孩子的情绪，结果便是：孩子感到了被否认。
于是，为了让自己的声音被听见，他们必须提高音量，用更极端的方式——也就是我们眼中的“胡闹”——来争取那一丁点儿被看见的可能。此外，现代生活的焦虑也让我们变得“易燃易爆”。我们太想给孩子一个完美的未来，却唯独给不了他们一个耐心的当下。
理解所谓“难搞”的背后原因，对孩子温柔以待
父母与孩子相处愉快，离不开耐心守护。（图片来源：Adobe stock）
面对一个正在“爆发”的孩子，硬碰硬只会两败俱伤。想要化解僵局，父母需要卸下指挥官的架势，学着做一个专业的“拆弹专家”。
首先，别急着灭火，先给空气降降温。很多时候，孩子的情绪就像一锅煮沸的水，你这时候去讲大道理，无异于往热油里滴冷水。最好的做法是先“蹲下来”。这个物理高度的改变，其实是在传递一个信号：我不是在俯视你的错误，我是在平视你的痛苦。试着说一句：“我看到你现在很伤心，如果你想哭，我陪你一会儿。”当孩子发现自己不必为了“争取被看见”而加倍吵闹时，那些尖锐的对抗往往会随之软化。
其次，做个敏锐的“情绪翻译官”。我们要意识到，孩子之所以“胡闹”，往往是因为他们心里的感觉比词汇量大得多。他们感到了被冷落，说出来的却是“我讨厌妈妈”；他们感到了挫败，做出来的却是“摔掉积木”。这时候，我们要帮他们把那些乱麻一样的情绪理顺。你可以试着替他表达：“你是不是觉得，妈妈刚才一直在接电话，没有陪你玩，让你觉得有点孤单了？”当情绪可以被命名，它就不再需要通过破坏性的行为来宣泄。
最后，把“你为什么”换成“我发现”。“你为什么总是不听话？”是一把审判的飞刀，只会逼得孩子躲进防御的壳里。试着换成：“我发现你最近放学回家总是闷闷不乐，是不是学校里发生什么让你烦心的事了？”把对人的定性，变成对事物的观察。这种微妙的语境转换，能把原本剑拔弩张的博弈，变成一场肩并肩的“破案”。
爱是唯一的翻译官
我曾听过一句话：“当孩子最不可爱的时候，往往是他们最需要爱的时候。”
这听起来违背直觉——他都在撕书了，我还要抱他吗？是的。因为那个时刻，是他内心最破碎、最自我怀疑的时刻。“难搞”不是孩子的武器，而是他的铠甲。只有当他确信无论自己多么糟糕，都能被父母稳稳接住时，他才敢脱下铠甲，露出那个柔软、渴望进步的真实自我。
每个孩子都是带着一套独特的密码来到世上的。那些所谓的“乖孩子”，或许只是密码比较容易破解；而那些“难搞”的孩子，则需要父母付出更多的耐心去钻研、去对齐、去聆听。
当我们终于能穿透那些尖叫、沉默和反抗，听见那句微弱的“我需要你”时，教育的契机才真正发生。下一次，当你的孩子再次让你感到“难搞”时，请先深呼吸三次。试着蹲下来，看着他的眼睛，因为那一刻，他正站在荒野里，等待着唯一能带他回家的人。