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习执政面临危机 警告不能培养“社会主义掘墓人”(图)

 2024-09-04 20:38 桌面版 正體 打赏 24

中共领导人习近平。(图片来源:DMITRY ASTAKHOV/POOL/AFP via Getty Images)
中共领导人习近平。(图片来源:DMITRY ASTAKHOV/POOL/AFP via Getty Images)

【看中国2024年9月4日讯】(看中国记者李净瑶综合报导)中共党魁习近平在党刊《求是》杂志发表署名文章,警告中国教育绝不能培养出“社会主义掘墓人”。网友调侃说,习近平再一次为教育“指明了方向”。有分析指,习强化意识型态灌输,目的是保住政权,因为其执政已面临危机。习这么做也是为了培养忠于他的奴才。

习再度为教育“指明方向”

近日,中共党刊《求是》刊登习近平的署名文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》,称中共教育绝不能培养出“社会主义破坏者和掘墓人”,否则就是失败。

习近平警告说,教育绝不能培养“社会主义的破坏者和掘墓人”,而是要防范“长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺少中国味”的现象。

习近平说,培养一代又一代拥护中共领导和社会主义制度,立志为中共奋斗终身的有用人才,是中国教育的核心目标。

网友调侃说,习近平再次为中国的教育“指明方向”。

中共邪恶变态

独立时评人蔡慎坤在X平台上表示,中共过去几十年用暴力和谎言治国,培养了一代又一代愚忠的奴才。

“中共权贵集团纷纷把自己的子女和资产转移到西方资本主义国家,包括习近平大家族过去几乎都取得外藉身份。”

蔡慎坤说,当打江山坐江山的一代人纷纷把掠夺的海量财富转移到境外,“却怱悠被一割再割的韭菜们要有一颗中国心,要爱中共这个党,要听党的话,跟党走到底。这是多么邪恶变态的组织。”

意识形态教育 保证中共政权

中国青年胡浩告诉《自由亚洲电台》,他在大学期间就已经感受到当局针对意识形态教育控制,但通过自学和接触更多信息,他对世界有了新的认知。

胡浩表示,自1989“六四”事件之后,中共就开始警惕年轻人的反叛力量,并加强对青少年的意识型态灌输。之前(洗脑教育)主要针对大学,后来发现越来越多人不相信共产主义、社会主义,所以只能从小孩开始。

“目的就是保证他们的政权,实际上共产党就是少部分人的统治阶级,他们就是特权阶级。洗脑教育培养没有独立思考能力的人,更好地为他们这个利益集团服务。”

培养忠于党的奴才

历史文化学者、时事评论员章天亮博士在《天亮时分》节目中分析,中国的教育核心目标并不是为了培养人才,而是为了培养奴才,是为了培养忠于社会主义、忠于党的一批奴才。

章天亮表示,习近平说不能培养“社会主义的破坏者和掘墓人”,这种说法本质上就是文革时候,所谓又红又专的翻版,只不过是把效忠的对象从毛泽东换成了中共,换成了社会主义等更加抽象的词汇。“但是具体当下落地,当然指的就是培养忠于习近平的奴才。”

2023年时,一本书《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》正式成为从小学到大学的必修课。“这就是习近平所向往,或者他心目中理想的教育,就是每一代人从小学到大学,都要学习习近平自己的思想。”

洗脑教育使中国社会变糟糕

章天亮指,习近平掌权以来,设置了雨后春笋的各种各样马克思主义的思想研究所(简称马院)以及习近平思想研究所。“这些所谓研究所的设立,就是要在教育领域强化对学生的洗脑。”

习近平在强化共产党邪恶思想这方面非常强势,“但教育确实是奠定着一个社会的未来。”我们看到胡锦涛这一代,或包括习近平这一代,他们在学校受到的教育和社会环境,就决定了他们的思维方式。决定了他们除了毛泽东的那一套,其它别的都不懂。他们在整个世界观行程的过程中,就是在毛的思想中浸泡下长大的。“这些人既没有在国外留学和生活的经验,更没有西方的人权和民主的意识。”

60年代初、70年代初成长的这一批年轻人,在他们的成长环境中,是受到了很多西方思想的影响。“在80年代初,曾经有一段思想解放运动,这些人对自由民主是有向往的,于是才会出现89一代的年轻人,走向天安门去抗议。”

如果习近平到点退休的话,他的继承人可能就是60年代70年代出生的这些年轻人。“这一批人如果能掌权,对于中国社会的转型还是有相当助力的。”

但是,习近平现在想要执政到死,“就是他想要执政到现在在马院中受教育的这一批人,成长起来再去接班。这才是中国社会面临的最糟糕情况。”

年轻人的反抗力量仍存在

近年来,中国的抗议事件有增加的趋势。美国非营利机构“自由之家”(Freedom House)的中国异议监测(CDM)的报告显示,自2022年6月开始收集资料以来,CDM共记录了6300起抗议事件。2024年第二季度记录了805起抗议事件,比2023年同期增长了18%。

有网友认为,抗议事件的增加威胁了习近平的执政,因此才要强化意识形态教育。

原上海同济大学政治系副教授邱家军认为,中国发生的“白纸运动”等事件表明,虽然中共强化意识形态教育,但年轻人的反抗力量依然存在。他质疑习近平的教育说教能否成功。

邱家军警告说,面对信息自由化的浪潮,中国当局无法真正控制青少年的思想。越是收紧意识形态管控,越可能引发强烈的民意反弹。


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