人的一生取决于胎儿期的环境(组图)
母体内的环境是人格形成的原点，会对人的一生产生影响。（图片来源：Adobe Stock）
近年来，市面上出现了许多关于胎教的书，这在三十年前是难以想像的情况。因为，在三十年前，人们认为胎儿根本没有意识和感觉。胎儿在出生以前，根本不被认为是人。
巴顿･怀特被视为美国零岁教育的权威，当时，连他也认为“新生儿没有思考能力”。因此，根本没有人会认为胎儿有意识、心智和感觉。大部分人都认为，在母亲体内沉睡的胎儿是完全没有感觉的。
然而，如今人们逐渐了解到，母体内的环境是人格形成的原点，会对人的一生产生影响。
因此，胎教的问题便浮上了台面。在东方国家，自三千年前就很重视胎教，如今，这点终于被欧美国家接受了。
撰写《胎儿会学习》（The Perception by the Unborn）的美国语言学者拉夫拉･恩格尔也提到，在三十年前研究胎儿时，人们甚至根本不知道“胎教”这个名词。
然而，有些人极其厌恶胎教，他们也表明了，对于从胎儿期就必须开始实行教育感到厌恶。
胎教并不光是指从胎儿时期开始的教育而已，虽然其中也的确包含了教育的含意，但胎教的意义更加广泛。
胎教的基本概念，是要让宝宝在胎儿时期就充分感受到父母的爱，改善胎儿的生活环境。因为，人的身体条件、性格和才华，乃至人格形成都和胎儿期有着极大的关系。
胎儿会接收母亲的所有想法
以前人们一直认为，怀孕三个月的胎儿听不懂话语，因此根本无法了解母亲的想法和母亲说的话。
但是，胎儿具有“无意识”。无意识拥有“意识”所没有的巨大潜能，具有极大的资讯搜集能力。
无意识的资讯回路和意识的资讯回路不同，胎儿能够利用无意识的资讯回路，学习所有知识。
无意识具有惊人的资讯搜集能力，尚未学习语言的胎儿，可以运用这种资讯搜集力学习知识。
胎儿是在无意识中领会及掌握这些为数庞大的印象，并且成为人格形成的背景与材料。这是使人格适应生存条件的自然方法。
从前，我们一直认为人在出生后才开始适应生存环境，其实，在受胎的刹那，就已经开始了。
如果母亲没有了解到这一点，经常让胎儿感受到压力，就可能导致难产。孩子出生后也会经常哭闹、不喝母奶，变成一个让大人伤脑筋的孩子，让父母倍感烦恼。
怀孕期间便给予孩子充分的爱，可以培养出一个聪明的天使宝宝。（图片来源：Adobe Stock）
相反地，如果父母能够了解胎儿具有无意识，在得知自己怀孕后，便给予孩子充分的爱，就可以培养出一个聪明的天使宝宝。
在良好胎教下出生的孩子，会具有以下六大特征——
情绪稳定，经常面带笑容。
晚上不会哭闹。
社交性强（不怕生）。
吸收力很强（学习能力很强）。
较早开始说话。
右脑发达。
接受胎教的孩子
以下要介绍一篇报告，是关于接受过胎教的孩子。
在满月定期检查时，医师和护士都称赞说：“这个孩子看起来一点都不像才一个月大，脖子已经很挺，也很有力。”
孩子一个半月时，已经不需要半夜喂奶了。大女儿每天晚上八点睡觉，他也会配合大女儿的时间，在八点前后三十分钟睡觉，并在早晨五点半到六点半之间起床。他从来不会随便哭闹，而会“ㄚ、ㄚ、ㄇㄚ”地叫我。
孩子的爸爸在逗他后故意躲去厨房，当他看不到爸爸，就四处张望，并叫着“ㄆㄚ、ㄆㄚ”。
我在一旁看着吓一跳，就抱着他去找爸爸，说：“他刚才叫了一声ㄆㄚ、ㄆㄚ耶，是ㄆㄚ、ㄆㄚ喔。”然后把孩子交到他爸爸手里时，他又高兴地露出笑容，叫了一声“ㄆㄚ”。结果，他爸爸说：“我上个星期就已经听到他叫了。”
不知道这是不是就是老师说的胎教成果？昨天，我在喂他喝奶并对他说话时，他竟然对我说：“ㄇㄚ、ㄇㄚ、ㄋㄟ、ㄋㄟ。”
我和大女儿面面相觑，“他刚才说话了耶！”“他是不是说ㄇㄚ、ㄇㄚ、ㄋㄟ、ㄋㄟ？”正当我们还在惊讶，他又再说了一次。因为很吃惊，所以我是边带着兴奋的心情边喂奶的。
我每天的生活都好愉快，连我周围的朋友们也都对我说：“你看起来好快乐、好幸福喔！”
原来进行胎教后，从新生儿期开始，育儿工作就能如此愉快。我觉得自己好幸福。
本文由世茂出版社授权刊载，摘自《七田真最新胎教：右脑开发之父教你从怀孕开始的最高育儿法》，作者：七田真。