郑如晴新书《凿刻家貌》的封面图。（图片来源：时报出版）
钧甯五岁那年，一个机缘在医院做智力测验，结果让医护人员惊讶：“哇！一百四十八！资优儿童！数字概念很强喔！”其实我关心的是五岁的她，智力是否可以应付提前上小学课程？因为那年的幼稚园学费一涨就多了五千元，比之前多了一倍，只要钧甯可以进小学，就可以省下一大笔钱。医护人员听了我的说明，信心满满：“没问题啦！”他的回答，让我好像中了一笔小小乐透般的快乐。
小学前的幼稚园对钧甯而言，是个吃喝玩乐纯粹的快乐园地，不教注音符号与算术。所以，她像带着一张白纸般进小学，第一次月考注音符号只得六十三分，数学得分九十，显然与先前的测验有些吻合。为了补强，我在墙上、门上、冰箱上，贴满了各种注音符号大字，随时抽样，随机考问，加深她对注音符号的认识。好在亡羊补牢，第二次月考就赶进了九十分，不需替她操心的数学则得满分。
接下来的几年小学，她只对数学感兴趣。家里到处都是儿童读物，一套套的世界名著，散布在客厅、卧房各个角落。但是她对读物的兴趣仅在翻翻图片、看看前面的几页，一本书就算是看完了。有一天，姊姊笑她不爱看书，钧甯争辩家中的书都看过了，姊姊有意让她出糗，叫她随意说出一个书名。她歪着小脑袋，想了老半天说：“愤怒的萝卜！”此话一说，姊姊笑弯了腰：“那是愤怒的葡萄，不是萝卜！”钧甯委屈的说：“葡萄和萝卜这几个字都长得很像嘛！”
葡萄和萝卜实在差得很远，我告诉她故事的背景—
那是一九三三年，美国奥克拉荷马州的乔德一家十一口人，挤坐在一辆老旧的福特汽车，如何横越黄沙滚滚的大沙漠，到达加州附近的胡佛村。但在葡萄园主人不断的压榨下，又如何和广大的农民奋起反抗，再度离乡背井......。
故事内容她了解多少我不知道，但对一九三三年倒是记得很清楚。所以，只要姊姊再度取笑她，她就不假思索脱口而出：“谁不知道？那是一九三三年的故事！”
我和姊姊取笑钧甯，是个“数字少女”！图乃钧甯出席母亲郑如晴的新书发表会。（图片来源：时报出版）
她的小学五六年级老师非常严格，常常给很多的数学习题，写着写着往往近午夜十二点。
“不准写了，睡觉去！”我通常看不下去，而下最后通牒。
“不行！我一定要写完才睡！老师规定一百题！”小妮子很固执，一题都不能让步。
也因为对数学很尽责，她不但没有鸡兔同笼的问题，升上国中后，代数几何游刃有余。高中联考数学满分为一百二十分，她竟拿一百一十八分，可谓一雪母姊之耻。说实在，私下对她的数学能力还满崇拜的，但对她的记忆力却感忧心，凡是要背要记的科目，她就竖白旗。也就是说，通常一般考生容易得分的背诵科目，对她而言却是致命伤。我和姊姊取笑她，是个“数字少女”！
（此文节自郑如晴《凿刻家貌》一书，此书由时报出版。）
看完这篇文章觉得
排序