利用做梦培养自己的企划力(图)
森诺伊人会教导孩子去做积极性与创造性的梦。（图片来源：Adobe stock）
人脑，白天清醒时会思考，晚上休息时会做梦。各学派的专家对梦的本质看法不同，有人认为梦是日常生活的反映，有人认为梦是希望的活动，有人认为梦是预测未来之源，甚至有人认为梦是一种觉醒的状态，上述种种说法，至今仍无定论。
各个种族对梦的解释也大异其趣，印第安人坚信梦境的一切必会实现；爱斯基摩人则相信，做梦时他们的灵魂出窍到另一个虚幻世界中；而马来西亚原始丛林中的森诺伊族，把解梦当做日常生活里的一件大事，用来促进沟通，增进友谊。
教导孩子做创造性的梦
森诺伊人白天相遇的首要之事，就是彼此说出昨晚梦见之事。假如某甲在梦中攻击了某乙，到白天，某甲会主动向某乙道歉并请求原谅；若某甲被某乙欺负，也会告诉某乙，当然某乙也会向某甲致歉。
他们还会教导孩子去做积极性与创造性的梦。举例来说，如果孩子梦到遭老虎追赶，长辈就会建议他在下一个梦中要勇敢地转身攻击，因为面对梦中的险境，他们认为必须去克服而不可逃避。如果孩子梦见掉落悬崖，就会要他在下一个梦中轻松地展臂飞翔，并鼓励孩子降落在一个好玩之处，以便次日早上向大家述说快乐的旅程。
森诺伊族此种解梦的传统，塑造一个既无精神病患也无暴力的和谐部落。在比较文明的国度里，大家总以为做梦影响睡眠，有害无益。近年来的实验发现，做梦是睡眠的一部份，故意阻扰受试者做梦，结果产生紧张、焦虑、暴躁等异常现象，当允许受试者继续做梦，上述的现象就消失了。
小梦大有用
梦境是一个自由自在、不受约束、不合逻辑的虚幻世界。在这个世界里，脑袋能够毫无羁绊地自由驰骋，因此许多科学家和艺术家都运用做梦完成伟大的创造和发明，或利用梦来协助解决问题，譬如：
‧德国化学家冯凯康勒（Friedrich Von Kekule）长期思考某化学方程式不得其解，后来在睡觉时梦见一条蛇咬着自己尾巴围成一个环形，从中得到灵感，提出苯分子的环状结构。
‧日本物理学家汤川秀树，在理论核子物理研究中，于打瞌睡时突然想通，发现中子论，荣获1949年诺贝尔物理奖。
‧2002在台湾销出三十万册的企管畅销书《从A到A+》，此书名就是当时出版该书中文译本的远流出版公司总编辑吴程远于睡梦中想出来的。该书英文名为 Good to Great，大陆直译为《从好到最好》，销路平平。
‧美国发明家爱迪生深知做梦的价值，当他为某一难题困住时，就往实验室的长沙发一躺，小寐片刻，梦醒之后自然就想出解决之道。
要利用做梦培养自己的企划力，别忘了在床边备妥纸笔或录音机，当梦中想到好点子，醒来之后立刻记下或录下来。好点子稍纵即逝，你若不立刻记下来，可能以后永远都想不起来了。