中国留学生的自白：我为什么放假不回国(组图)
无奈的心情示意(图片来源:Pixabay)
【看中国2018年6月21日讯】本文是摘自《美国留学那点事》发表的一篇文章，读高校的作者谈及不想回国时的无奈：
每次回国，无论是待两周还是三个月，都被父母骂“性格不好”，觉得我在亲戚面前冷漠，问及关于国外的情况时极少搭话。我后来总结了一下，一般来说对话是这样进行：
“呀，你又回来了啊？”
“放暑假了。”
“什么时候开始放啊？”
“六月初。”
“怎么那么早啊？唉我说，美国学习就是轻松，还是国内学生苦。早知道把我家娃送出去，哪像现在啊，高考、就业、结婚、买房，压力那么大……”
上述对话中的“暑假”可以改成“圣诞假”、“六月初”可以改成“十二月中旬”，放春假的话还能更有创意一点。这个模版绝对百试不爽，而且每一次遇到这种问话，我除了沉默之外没有什么可以干的了，把话听到心里博自己一呵呵，然后把嘴缝得紧紧以免说错什么话让父上母上脸挂不住。
回到家里必然又是一顿数落，有时被骂委屈了，我的泪腺甚至还会很入戏地洒几滴眼泪，我趁着东风向父母解释说在美国并非他们所想的，而我又不知道该怎样回复。每次他们听完我说都叹气着表示理解，说他们也知道我辛苦，可是不喜欢我的态度。
其实我不是没有想过要表明我的态度，而是愚笨如我，真的想不出来很机灵的回答，可以让父母有面子，让我不委屈，而且让听者一时反应不过来。我缺的不是态度，而是和亲戚们周旋的技巧，尤其在他们的娃坐在旁边听的情况下，我不想误伤无辜。
我绝对不敢否认国内教育带给学生的压力，尤其中考高考，千军万马过独木桥，搁谁身上估计会吃不好睡不香。而且能在这样三点一线的生活里熬出头的人我非常佩服，努力、天分、运气缺一不可，能大大方方的人必然是要有一颗强大的心脏。
在美国学习很轻松？
在美国，没人逼着你每天刷题学习，甚至上到了稍高级的课之后，老师根本就不检查作业了，更别说公布考试排名，这种事情在山校简直是天方夜谭。
对于大多数亲戚的提问我的反应就是语塞，有种被人一句话说死的感觉，若要反驳的话基本上就肯定是要撕破脸皮了，特别是在这种让我特别有倒苦水欲望的话题上面。我其实也有想过要来“比谁的经更难念”，连台词都想好了：
1.嗯，美国也有高考啊，你说哪种高考？有很多种哦，SAT、ACT不是要二选一吗，大多数人两个都试一下，但又不能打无准备之仗，所以自然刻苦学习啦。平时上课的内容和SAT、ACT一点关系都没有，但这不代表你不用准备了，题还是要刷的，只是占用休息时间而已。考完了成绩不能取消！很多学校在申请时可是要看你黑历史的。
2.对啊，我们不是一考定终身。SAT、ACT每个最多能考三次。这个考试什么时候考呢？每个月有那么几个周六我们是在万人坑里度过的，五～六个小时中间就尿那么两三次，跟同学抱怨都会被误以为作弊啊。不过没关系啦，Junior Year大不了用掉了六个周末而已。
3.既然美国教育那么缤纷，当然不能只看一门考试成绩啦！你还得考SAT2，也就是分科目考试。这个还小意思了，数理化就国内高二高三难度而已，考个三门就行，很轻松的！不过，你还是得花几个周六来考。Junior Year剩下的周六又被用掉了好几个……
4.国际生还要考托福的啊！这个是小意思了，但是托福也是周六考。让我们再去掉一个周六……
5.当然了，平时成绩怎么能不算呢！绩点可是衡量一个学生的学习积极性的最佳方式啊！所以老师们是勤勤恳恳，每周三个小考一个大考，全都计入成绩册，考砸了一个就跟好成绩好学校说拜拜吧！有些老师还将Class Participation (课堂参与)算在成绩内，英语不好的或者喜欢沉默都很惨哦。
你因为这个事情去跟老师闹不愉快的话，老师觉得你这人怎么只是为了分数而学习啊！不喜欢我的课！扣分扣分！推荐信上再吐个槽，得，你就等着被大学拒吧……
6.很多人说美国课轻松简单易学，嗯，我不能昧着良心否认。能够全选最低等级的课，数学从四则运算，三角形面积、圆形面积、长方形面积，四年高中上完也就上到个初三难度，全拿满分妥妥的。不过，稍微有点儿脑子的人都会选稍难的课，如荣誉课程（Honors）啊，大学先修课程（Advanced Placement,AP）啊。
甚至大学本科课程，可以九年级进来就开始学微积分。总是有几个大牛这样干的，其实光那几个大牛就够了，就是靠0.1%养剩下来的99.9%。分数不好拿是其次，至少得对得起私立学校贵的学费。对了，AP这个东西可是要考试的，每年五月都会抽出两个星期全国统一考，但美国老师不教刷题，所以考试前都是看你自己造化了。
在美国的其它活动也很耗时
以上只是学习部分哦。美国怎么只有学习呢！课外活动什么的肯定得有啊。
练习乐器(图片来源 : Pixabay)
1.数学社科学社机器人队什么都是标配了，在申请大学的时候没什么亮点，虽然投入的时间不少，但是还是要搞搞其它的活动。比如说社工啊，得花时间；比如说体育啊，美国人很多都是练童子功，每天放学后训练两小时，要把别人比下去还得靠练，也得花时间；比如说乐器啊，一天几小时，也得花时间；再比如说学生会啊，别人说你歪果仁英语都说不溜的凑什么热闹，去去去，不投你也没办法，要建立威信，还是得花时间……
2.算笔账吧，时间也剩不了多少了，睡个几小时勉强还能够，但这样是不行的啊，老师会很担心你为啥不社交！然后你就必须得花时间社交！这也就算了……
就算你以上全部都保质保量完成，大学不一定要你呢！你文书还得写得好，配得上完美的考试分数、完美的课外活动、完美的推荐信和完美的平时成绩。美国大学才不会想只会读书的书呆子呢！他们要全面发展的书呆子！听见了吗？全面发展的书呆子！你家里要能给他们捐栋楼就更好了……
笑而不语打哈哈
以上内容估计都能写篇论文了，别人还不一定听进去呢，何苦来解释呢？久而久之就练成了笑而不语之功，对于这些问题打哈哈就过，不多想不堵心，也同样是尊重他人痛苦的一种方式吧。毕竟总有一天觉得现在的这些所谓煎熬和历练算不上什么事，眼前的难题迟早都会慢慢淡化，无法解决也是如此。
请原谅我的精神洁癖——我对虚情假意的好奇心并无太高的容忍度，而作为一个“单纯”、“天真”又“嘴笨”的人来说，我并不愿意在这种带陷阱的问题上多费心思。并非我恶意揣测他人的心理或者放大人性中的恶，而是一次次看似单纯无害的问话都可以转变成各种各样的比较。
这种对话重复频率高了，父母在身边时会站出来帮我说一句：“美国生活也没有那么轻松。”心里就会忍不住颤抖好几下；在这样的氛围下把我送出去读书，他们顶着的压力不单只是财政上的，也不单只是单纯地艳羡儿孙满堂的家庭，最伤人的不过是他人的不理解，也不愿理解。
《共产主义的终极目的》: ““恨”是共产主义的根本来源。“恨”和妒嫉心紧密相连，而妒嫉心派生出绝对平均主义，即不允许任何人比自己好、富有，恨所有优秀的人和出类拔萃的事物。共产主义鼓吹的“人人平等”、“天下大同”就是这种“恨”的表现。很多中国人教育孩子、鼓励人“上进”，都是运用挑起妒嫉心的方式，用“把别人比下去”作为上进的动力。”