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我们的金牌数为何超越不了美国?(图)

 2016-08-12 08:21 桌面版 正體 打赏 1


美国的优越性只需要老百姓自己去证明(Getty Images)

【看中国2016年08月12日讯】当我们讲到计划经济的时候,因为实在找不到多少能证明其优越性的地方,所以通常就拿“集中力量办大事”来说它有多么好。

实际上,“集中力量办大事”不仅不能证明计划的优越性,反而能证明市场力量的强大无比。

为什么这么说?我们先来看看没有举国体制的美国到底是怎么强大的。

美国无论是政治、经济、教育、科技还是军事、体育,都是这世界上的Number 1对不对?我们要知道,美国最尖端的技术,基本都是私人企业发明的。当他们能造出世界上最先进的武器来,这美国政府就不得不买下这些尖端的技术和武器,否则这些企业就可能卖给其他国家。这叫做企业倒逼着政府买单,或者说是市场倒逼着政府作为。

美国的企业这么牛气,是因为他们有创新和创造的能力。美国企业凭什么有创新创造的能力?因为美国的教育必须培养有创新创造能力的人才。

美国教育为什么必须培养创新人才?因为美国教育的主力是私立高校,他们的办学经费主要靠企业和私人赞助。为了生存,他们不能不以市场为导向办学。企业和市场需要什么样的人才,他们就得培养什么样的人才。企业要的是创新人才,学校就不得不以此为教育和办学的最高目标,否则就不能生存。

美国有教育部,没有宣传部,因为创新力不靠吹,要靠教育。美国的教育部其实只管一件事,即负责推行“有教无类法案”,具体的行为其实就是编列联邦政府对教育的补助方案。这所谓“有教无类法案”(顺便讲一下,当我们很多人在骂我们自己的祖宗时,其实世界上最发达的国家在许多方面都学到了我们祖宗的思想精髓),也就是联邦政府关于保护民权和隐私的教育法案,其目标是确保“不让一个孩子因为教育而落后”。具体办法是给家庭贫困的孩子提供经济援助,只要孩子愿意上学,政府就有责任让他们能够上学,包括到公立和私立的高校上学。

美国的教育是自由而开放的,是完全市场化的。学校办学不会受到教育部的任何干扰,除非有歧视学生的行为。但是,美国的教育会受到市场的左右,市场需要什么,学校就得培养什么。因为有了这样的教育,所以才有了科技、经济、军事和政治诸方面的强大无比。

除了军事、科技和政经,美国的体育也毫不例外地Number 1,这又是为什么呢?恐怕还是因为美国的体育同样以市场为导向。

无论是最牛的NBA,还是奥运健将,都不是美国政府通过举国体制诞生的。他们的运动员中,真正的职业选手都是冲着职业比赛来的,因为职业比赛是市场行为,有超高的门票收入可分享。而参加奥运会一类非职业比赛的运动员,多数是业余选手,他们不是冲着比赛收益,而是出于个人兴趣和爱好,或者是为了证明自己的特长。所以,美国的奥运会选手中,多数是真正的在校大学生、在职工程师、医生、教师等各行各业的业余选手。对这些业余选手而言,拿了金牌,固然是个人荣誉,也固然是美国的荣誉,但美国政府,无论是联邦政府还是州政府,都不太可能给予他们什么奖励。充其量是选手所在地的州长、市长出面接见一下,以示庆贺而已。

可是,美国在奥运会上的表现,多年来一直是金牌数第一,这是不是太不可思议了?我们是举国体制办体育,参赛选手均为职业选手,人家多数是业余选手,我们却始终超越不了人家美国。这到底是证明了举国体制的优越性,还是证明了市场体制的优越性呢?

一个简单的逻辑关系是:你的优越性要通过举一国之力来证明,人家的优越性只需要老百姓自己去证明。你说这到底是证明了什么呢?

(文章仅代表作者个人立场和观点)
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