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一件在中国绝不可能发生的事,在美国发生了……(图)

 2015-09-03 00:00 桌面版 正體 打赏 4

美国坎萨斯城郊发生了一件事,在全美国引起了轩然大波。事情起源于一位美国女教师因学生缺乏诚信,愤然辞职,从而导致了一连串的社会反应。

当时,在这位女教师所任教的高中,有一批高二的学生被要求完成一项生物课作业,而她班里有28名学生从互联网上抄袭了一些现成的材料。

本来批评一下学生,教育他们今后别犯这样的错误,就能大事化小,小事化无,而女教师却偏偏固执地认为,这些学生素质低下,才导致了他们去剽窃他人的劳动成果。因此,这位女教师不但将这28名学生的生物课成绩判为零分,并且还警告他们将要面临留级的危险。

学生们的试卷被判为零分后,引起了家长们的抱怨和反对,他们大动肝火,纷纷向学校施压,要求女教师重新评判这28名学生的生物课成绩。学校主管不堪重压,只得将矛头对准女教师,迫令她屈从。然而这位女教师对于校方和家长们的要求严词拒绝,结果执拗不过,只得愤然辞职。

令校长始料不及的是,这位女教师的辞职,成了全市市民关注的焦点,引起了全社会的广泛关注。面对巨大的社会反响,校方不得不在学校体育馆举行公开会议,听取各方面的意见。结果,绝大多数的与会者都支持女教师,学校主管见形势对己方不利,只得征求老师们的意见,结果该校近半数的老师表示,如果学校降格满足了少数家长修改成绩的要求,他们也将辞职。他们认为:教育学生成为一名诚实的公民,远比通过一门生物课程更重要。于是,经过一番讨论和争辩,家长们只得让步,同意了对孩子们的留级“处分”。

后来,这位女教师的辞职,引起了接二连三的社会反应。她本人每天都能接到十几个聘请她去工作的电话,一些公司甚至给学校发传真,向学校索要作弊学生的名单,以确保他们的公司今后永不录用这些不诚实的学生。

某高校负责招生的老师在一次招生入学考试中,见到报考的考生中有位与作弊的学生同校的女生,语重心长地对她说:“不要搞欺骗啊!”一位同作弊学生的家长住在一起的女士,对电视台的记者忧心忡忡地说:“我非常担心从我们这个社区出去的人,是否会被贴上不诚实的标签。”

一位美国商人在一次演讲中,借题发挥道:“一个人可以失去财富,失去职业,失去机会,但万万不可失去信誉。一个不信守信誉的人,在这个社会上常常举步维艰。”

我们无法取笑美国人的小题大做。倘若一个人失去了诚信,他就会变得尔虞我诈;一个企业要是失去了诚信,就会生产出假冒伪劣的商品;一个社会要是缺失了诚信,就会到处充斥着奸诈欺骗的小人。

美国人重视诚信,正如他们懂得诚信是一个人取信立足社会的根基,倘若这个人缺失了诚信,也就缺失了建立在此基础上的一切美德,他也只会危害社会,侵犯人类,也就不可能成就一番事业。

从坎萨斯城这位女教师的辞职事件,我们可以感悟出以下三点心得:

一、对于在互联网上抄袭一点资料用在作业上,这对我们来说是司空见惯的事情——可能不抄才认为是异类呢。我们的口头禅是“天下文章一大抄”。

这些年来爆料出来的河北大学、武汉理工科大学、华东师大、湖北工业大学、首都师范大学等高等学府的大量抄袭行为已让人触目惊心了。

美国女教师对学生的处罚行为似乎有点小题大做,吹毛求疵?不,正是因为有她这种“防微杜渐”的美国老师的严格导向,才有而今美国人的诚实“死脑筋”。

二、这位美国女教师的正义行为不是个人作战,而是有强大的社会力量做后盾:她的行为得到了绝大多数老师的支持,得到了全体市民的一致支持,也得到了广大企业公司的舆论支持。

如果没有全社会来坚守“诚实”的道德防线,那么女教师的行为也只能像流星闪过苍穹。反之,我们应该思考,如果我们不能集全社会的力量来开展一次至上而下的“人民战争”,诚实的风尚能回到我们生活中间吗?

三、所有参与抄袭资料的学生都成为了社会的“不良记忆”。企业公司在招聘时会不要他;家长会教育孩子要谨慎同这些学生交往;这些学生所在的社区会因为他们贴上不诚实的标签。

正如上文中所说的一句经典:“一个人可以失去财富,失去职业,失去机会,但万万不可失去信誉。一个不信守信誉的人,在这个社会上常常举步维艰。”

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